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李文东.已知函数的极值点求参数的取值范围问题的求解策略[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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康盛.面积为定值的阿基米德三角形的轨迹问题[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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江智如，李寿滨，黄丽群.素养导向指引下例谈圆锥曲线焦点三角形问题的解题策略[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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李湖南.2021年美国数学竞赛(AMC10A)的试题与解答[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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马振迪，苏洪雨.2021年八省市高考适应性考试第22题的错误分析[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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蔡晓波，余铁青，唐军伟.另类角度看数列中的“裂项”[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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赵毅，刘刚.一道三角形周长最值高考试题的探究与方法应用[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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邓启龙.一道北京大学自主招生试题的探究与推广[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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钟文体.由扇形制成多个圆锥的体积之和 ——Jensen不等式的一个几何应用[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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刘晓玉，邢维金.圆锥曲线中的“小垂直,大确定” ——由2020年天一联考第22题引发的探究[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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朱成万.高度差:解决最值问题的一个传奇[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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刘才华.与椭圆有关的斜率之积为定值的几个命题[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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宗园.成也“消和”,败也“消和” ——例谈由数列的前n项和求解通项公式[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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卢众.结合导数中的构造问题谈一题多解与多题一解[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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杨松松，王东伟.再探椭圆“虚渐近线”的一个性质[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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冯克永.放任局部 收获成功[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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李可欣.关于竞赛数学中排列组合问题的解题策略[J].中学数学研究(广东),2021,第9期
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苏国东.基于大数据+AI的初中数学精准教学研究* ——以“一起中学”平台为例[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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梁镇辉.基于APOS理论的“勾股定理”教学设计[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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詹高晟，陈冠文.问题引领课堂 促进深度思维* ——“特殊平行四边形”单元复习课教学思考[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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朱思念.取之不竭,用之不尽 ——基于教材资源再开发的经典赏析[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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王晴.直观想象素养下的试题命制 ——一道图形变换试题的命制与思考[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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施贤谊，黄信永（浙江温州第二外国语学校(325600)黄信永）.晾衣架问题与中考数学解题[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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程轲.耳听为辅 眼见为主 ——记疫情背景下一道高三在线调考试题的网络教学[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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陆曼丽.例谈概率教学中兴趣的培养[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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唐水华.完美图形中的向量[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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谢卫煌.论整合思想在高中数学中教学的应用探究[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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蔡映红.走向培育核心素养的深度教学 ——以“图形变化规律中考复习”教学为例[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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刘太涛，郑传远.高考数学三类情境下的试题评析及教学建议 ——以2020年高考数学试题为例[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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杨宇佳.基于“缺点型逆向思维法”问题解决的反证法探析[J].中学数学研究(广东),2021,第8期
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