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孔丹冰（广州大学纺织服装学院）.“课程思政”视角下的《外贸函电》教学探索[J].现代英语,2022,第15期
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刘瑞玲，梁丽丽（哈尔滨理工大学）.“课程思政”有效融入英语MTI课程教学途径探索[J].现代英语,2022,第15期
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李敬宜（北京理工大学珠海学院民商法律学院）.基于英文原版教材的大学英语课程思政建设研究[J].现代英语,2022,第15期
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侯灵巧（山西师范大学临汾学院）.英语课程思政培训对大学英语教师自我效能感的影响[J].现代英语,2022,第15期
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汤术丽（重庆移通学院）.新时代中外合作办学项目大学生外语讲述中国故事能力培养实践与探索[J].现代英语,2022,第15期
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袁懿，夏敬婷，灰晓雪，周鸿宇，李倩（中国矿业大学(北京)文法学院）.基于“多元双导向法”大学英语创新教学模式的实证研究[J].现代英语,2022,第15期
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付江红（伊犁师范大学）.ARCS动机模式在大学非英语专业阅读教学中的应用与研究[J].现代英语,2022,第15期
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