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郝丹璞（汉江师范学院）.地方高校大学生实践教学创新探索与实践——以汉江师范学院文旅学院为例[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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李敏骞1，胡建军1，权军兰2（兰州文理学院；甘肃省兰州市第三十五中学）.大学生学习动机探究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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蔡斌1，马骏2（西南大学附属小学；陕西师范大学教育学部）.指向科学思维发展的课后服务课程开发策略——以小学科学玩具类社团为例[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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祁芸，赵永发（西北民族大学）.国内网络学习空间教学应用现状与趋势研究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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王娟（甘肃省嘉峪关市逸夫小学）.浅议在小学语文古诗教学中如何体现韵律美[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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曲亚囡，白冰（大连海洋大学）.法学专业虚拟仿真课程体系建设研究——以海洋法治人才培养为视角[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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孙晓芸（兰州城市学院）.“互联网+模块化”大学英语混合式教学模式的探索与实践[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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连文浩，贾强，王艳华（塔里木大学）.大学英语分级教学实施策略探究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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姚进龙，刘双萍，王一强（甘肃卫生职业学院）.高职院校建设“中药学”在线开放课程的探索[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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柳江（兰州财经大学）.新形势下数字经济专业人才培养体系研究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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陈志远1，张弛1，施烜2（西北师范大学第二附属中学；兰州交通大学）.体教融合背景下学校体育高质量发展路径研究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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赵镜巍，杨川林（西华师范大学）.隔代监护对农村留守儿童社会化的影响研究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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丁宏玲（甘肃省天水市秦州区职业技术教育中心）.“双减”背景下初中英语作业设计优化策略探究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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卓晓华，刘丰源，王丽雅（甘肃卫生职业学院）.医学类高职院校计算机基础课程思政改革的探索与实施[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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王睿娜，侯海坤（兰州大学）.以“第二课堂成绩单”引领青年学生德智体美劳全面发展的经验、路径和展望——以兰州大学为例[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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徐丹，张世恩（洛阳师范学院）.“测量学”课程思政教学探索与实践[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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雷春丽，冯瑞成，石建飞，曹卉（兰州理工大学）.课程思政融入“高级运筹学”教学中的设计与探索[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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刘继荣（甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校）.浅谈在初中班主任工作中渗透心理健康教育的策略[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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张琪（韩山师范学院）.本土教学改革中教师课程话语权的迷失——对比实践共同体个案研究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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曹云云（西安外事学院）.“双减”背景下小学生语文学习品质的提升策略研究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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钱磊（甘肃卫生职业学院）.博物馆文化在高职英语课程思政学习活动中的设计与实施[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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赵静博1，王冬香2，刘政1（兰州财经大学；甘肃省金昌市财政局）.教育视角下伏羲文化课程建设[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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张丽娇（西北师范大学附属中学）.高中阶段学生数学建模素养的现状与路径探索[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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李恒（甘肃省天水市甘谷县十里铺初级中学）.在音乐教学中让学生学会运用多感官学习法[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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何鹏1，杜串串2（陕西师范大学；陕西省西安市西安南开高级中学）.虚拟仿真实验在高中生物选修课实验中的应用[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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曹琦（兰州石化职业技术大学）.足球教学中常见运动损伤的成因分析及预防策略[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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陈降飞（甘肃省兰州市兰州新区高级中学）.高中体育教学培养学生终身体育意识的见解[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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张茂祥（甘肃省平凉市庄浪县教育局）.初中教育惩戒现状及改善对策研究[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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曹世梅，姚丹丹，祁明刚（甘肃省庆阳市庆阳第七中学）.青少年科学素质的现状、问题与培养途径探析——以甘肃省庆阳市为例[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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岑晓燕（广东省佛山市顺德区光辉小学）.如何运用教育动画帮助小学生应对新生入学适应期[J].甘肃教育研究,2023,第6期
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