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张豪，张维忠（浙江师范大学教师教育学院）.指向育人功能的2022年高考数学试题[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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陈小波1，张志峰2，闫瑞习3（广东省深圳市罗湖区教育科学研究院；广东省深圳市罗湖外语学校；广东省深圳市第二高级中学）.分析情境载体的几何特征,探索解决问题的思路来源——以2022年高考数学新高考卷Ⅰ解析几何试题为例[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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林威1，金建军2，王凯3（浙江省杭州市余杭高级中学；浙江金华第一中学；浙江省杭州市源清中学）.突出本质 优化算法 彰显素养——2022年高考数学新高考卷Ⅰ第21题的源与流[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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张晓丽，侯卫峰（山东省青岛市城阳第二高级中学）.基于高考 自主命题——命题大赛心路历程[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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曾辉，侯华芬，郝俊奎（北京市海淀区教师进修学校附属实验学校）.注重概念生成 着力素养落实——“对数的概念”课例点评[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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江忠东（楚雄师范学院数学与计算机科学学院）.用变式教学促进初高中数学的教学衔接[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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蒋吉林（浙江省龙泉市第一中学）.大概念引领新手教师MPCK的快速发展——由两名新手教师课堂教学展示引发的思考[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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本刊讯.本部第六期“卓越教研联盟”专项培训会议简讯[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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岳建良，邱山（陕西师范大学附属中学）.闪闪中数参 悠悠育人情——贺《中学数学教学参考》创刊50周年[J].中学数学教学参考,2022,第28期
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段养民（本刊编辑部）.封面记忆 峥嵘岁月（续8）[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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冯文波（河北省唐山市第四十九中学）.规范书写表达 凸显逻辑思维——以“全等三角形的证明”为例[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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张妞梅（山西省晋城市实验中学校）.利用圆的模型思想巧解题[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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白红媛（河北民族师范学院附属中学）.一道解三角形题的多解探究[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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张凤丽（山东省滕州市第一中学）.方程与函数思想在高中数学解题中的应用[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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甄志乔（河北省保定市唐县田家炳中学）.对一道代数式最值问题的多角度探究[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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晁普旗（江苏省新沂市高级中学）.对教材例题与习题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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彭光琴（江苏省盐城景山中学）.一道教材例题的深度拓展教学[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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郑树金（山东省济南市章丘区文祖中学）.训练思维的“散”与“聚”——以一道例题的教学为例[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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刘经标（江西省广昌县第一中学）.探究解三角形中的取值范围问题[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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王芳（山东省济南市历城区双语实验学校）.深挖题意本质 巧构“K”型方法[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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刘宗将（山东省临沂第三十五中学）.对一道三角形问题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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王钢平（浙江省宁波市海曙区高桥镇中心初级中学）.对正方形剖分问题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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肖国年（甘肃省酒泉市第一中学）.对离心率取值范围问题的思考[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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滕诗媛（浙江省温州市第八高级中学）.对一道函数试题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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安丰星（山东省东营市胜利第三中学）.数学解题中极限思想的探究与应用[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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虞金龙（浙江省绍兴市第一中学）.二元二次型条件下最值问题的多解与变式探究[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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张宇1，杨沛娟2（广东省中山市濠头中学；广东省中山市实验中学）.数列存在性问题的求解策略[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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康迎春（江苏省昆山市第二中学）.一道试题解法的应用与推广[J].中学数学教学参考,2022,第27期
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