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李媛媛（江苏省南京市将军山小学）.落实提问策略，提升阅读能力 ——以小学语文四年级上册第二单元教学为例[J].江西教育,2021,第33期
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陈惠萍（甘肃省敦煌市教育局）.家校共育，培育学生诚信、友善的品质[J].江西教育,2021,第33期
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章莉（江苏省沭阳县南湖小学）.核心素养视角下深度学习的多维建构[J].江西教育,2021,第33期
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齐长春（安徽省合肥市伦先小学）.信息技术下数学P-OUT实验教学模式[J].江西教育,2021,第33期
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邱李华（江西省九江市同文中学）.生命教育在高中语文教学中的渗透[J].江西教育,2021,第33期
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石俊仙（山东省无棣县第二实验小学）.小学科学“大单元教学”下创设问题情境的策略[J].江西教育,2021,第33期
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乔佳美（安徽省合肥市元一名城小学）.小学生劳动习惯与劳动技能的养成[J].江西教育,2021,第33期
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陈雪琴（江苏省泰州市塘湾实验学校）.语文课堂中的情感渗透教学法[J].江西教育,2021,第33期
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韩瑾（安徽省合肥市方桥小学）.小学低年级学生朗读能力的培养[J].江西教育,2021,第33期
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张利红1，黄爱兵2（江西师范大学附属小学；江西省教育技术与装备发展中心）.立足“雅慧文化”，发展音乐教学[J].江西教育,2021,第33期
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孙飞（豫章师范学院）.思想政治“三微一体”育人模式研究 ——以豫章师范学院为例[J].江西教育,2021,第33期
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邵金花（江苏省启东市新安小学）.让绘本与英语教材碰撞出教学“火花”[J].江西教育,2021,第33期
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秦德荣（江苏省如皋经济技术开发区第二实验小学）.在小学英语教学中关注语用能力的培养[J].江西教育,2021,第33期
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戴丽玉（江苏省海门经济技术开发区小学）.构建小学语文高效课堂的策略[J].江西教育,2021,第33期
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王艳（江西省永新县曲白乡白沙中心小学）.在小学语文习作课中落实乐于表达的素养[J].江西教育,2021,第33期
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王洪欢（中国传媒大学）.音乐教育在中小学美育中的功能研究[J].江西教育,2021,第33期
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施英豪（江苏省南通市海门区三星小学）.以学生为中心，发挥习作的育人价值[J].江西教育,2021,第33期
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熊艳娟（江西省南昌市三店小学）.“校园足球”背景下的小学足球教学[J].江西教育,2021,第33期
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甘强（江西省玉山县四股桥中心小学）.小学体育安全教育存在的问题及策略[J].江西教育,2021,第33期
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杨书筠1，章卓娜2，黄臻伟3（江西省景德镇市陶阳学校；江西省南昌市红谷滩新区碟子湖学校；江西省龙南市人民政府教育督导室）.班主任在班级管理中的智慧[J].江西教育,2021,第33期
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季建兵（江苏省南通市通州区先锋小学）.辩证思维下的小学数学课堂模样 ——以“图形的放大与缩小”教学为例[J].江西教育,2021,第33期
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刘小芳（江西省万安县新城区幼儿园）.保教结合在幼儿园户外活动中的运用[J].江西教育,2021,第33期
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王圆圆（江苏省南京市江北新区高新实验小学）.以读促写，提升英语语言能力[J].江西教育,2021,第33期
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