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黄红平（南通大学马克思主义学院）.论对党忠诚的核心要义、逻辑理据与践行进路[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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郑博斐（复旦大学马克思主义研究院）.网络化时代群众路线的现实境遇与完善路径[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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赵淑梅（中国人民大学马克思主义学院）.将“实现中华民族伟大复兴”主题贯穿“中国近现代史纲要”课教学——基于2021年版教材的分析[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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常改香（西安交通大学人文学院；延安大学政管学院）.延安时期毛泽东关于话语权和三种话语形式的论述探析[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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贾丽民，宋小芳（天津师范大学马克思主义学院）.新时代大中小学思政课一体化建设应正确处理的几对关系[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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宇文利（北京大学马克思主义学院）.党的最新历史决议的思想政治教育价值及其实现[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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李基礼（首都师范大学马克思主义学院）.当前青年人生观中的三种现象及其教育策略[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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柯绍清（中国人民大学马克思主义学院）.党的十八大以来国有企业党的建设研究述评[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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梅晓宇（武汉大学马克思主义学院）.扎实推动共同富裕的伟大意义和实现道路[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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姜迎春（南京大学哲学系）.辩证把握我国意识形态领域形势发生的全局性、根本性转变[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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房广顺1，马洪顺1,2（辽宁大学马克思主义学院；天津师范大学马克思主义学院）.坚持守正创新的历史镜鉴和时代价值[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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马纯红（湖南省社会科学院马克思主义研究所）.论实现美好生活与全面建设社会主义现代化国家的内在关联[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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郭昌文（福州大学马克思主义学院）.中国共产党中流砥柱作用的“他者”视野：国民党高层日记对中共抗战的肯定[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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黄相怀（中共中央党校科研部中心研究室）.新时代我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变的关键因素分析[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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李忠军1，杨科2（陕西师范大学党委；吉林大学马克思主义学院）.思想政治教育学视角的马克思恩格斯批判思想论析[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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王淼（吉林大学马克思主义学院）.十八大以来党的原创性思想与马克思主义中国化的新飞跃——“学习贯彻党的十九届六中全会精神”学术研讨会综述[J].思想理论教育导刊,2022,第1期
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