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张咏梅1，蒋莉2（重庆市教育科学研究院；重庆市巴南区教师进修学院）.小学语文单元整体教学理念具化与实施[J].小学语文教学,2023,第28期
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叶春梅（江西赣州市安远县城北小学）.读伟人故事 悟爱国精神 树远大志向——《为中华之崛起而读书》（四上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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刘荣华（浙江杭州市基础教育研究室）.在文学阅读教学中培养学生思辨能力的意义与策略[J].小学语文教学,2023,第28期
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吴勇（江苏南京市江宁区教学研究室）.发现—发生—发展：学习任务群视野下的“单元习作练课堂”——对写作学习中学生“个体语言经验”发展再探索[J].小学语文教学,2023,第28期
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杨潇1，徐颖2（重庆两江新区星湖学校；重庆两江新区教育发展研究院）.基于系统思维设计低段“梳理与探究”学习活动——以《雾在哪里》（二上）教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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张幼琴（浙江绍兴市柯桥区教师发展中心）.基于儿童认知特点 指向理性思维启蒙——第一学段“思辨性阅读与表达”学习任务群教学的思考与实践[J].小学语文教学,2023,第28期
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金呈，何雪（重庆市九龙坡区石新路小学）.遵循诗歌特点,实现有效“让学”——以《七律·长征》（六上）教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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许连生（广东广州市花都区圆玄小学）.《暮江吟》(四上)教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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崔洁薇（江西赣州市安远县教育科技体育局）.品读诗歌情感,体味磅礴气势——《七律·长征》（六上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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张学伟（中国传媒大学附属临安小学）.叙述的角度——语文课本里“语言的秘密”之二[J].小学语文教学,2023,第28期
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袁苏（江苏徐州市睢宁县实验小学）.想象眼前景,共鸣心中情——《题临安邸》（五上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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江志伟1，李亮2（江苏丹阳市界牌中心小学；江苏省教育科学研究院）.核心素养视域下古典诗词教学路径探索[J].小学语文教学,2023,第28期
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赵芝萍（江苏镇江科技新城实验学校）.争做中国民间故事“传承人”——《中国民间故事》任务驱动式整本书阅读教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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丁家宝（云南曲靖市第二小学）.《猎人海力布》(五上)任务型教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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叶金莲（江西赣州市安远县思源实验学校）.聚焦插图品词句,梯度练习讲故事——《八角楼上》（二上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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刘红强，曹理红（重庆市人民小学校）.源于生活需求的交际语境创设——以口语交际“请教”（三上）教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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贺丹丹（重庆市沙坪坝区第一实验小学校）.基于儿童立场的可视化学具开发——以《盘古开天地》（四上）教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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余映潮.《盘古开天地》课文欣赏与教学创意[J].小学语文教学,2023,第28期
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曹爱卫（浙江杭州市安吉路教育集团新天地实验学校）.核心素养导向的教学目标编写[J].小学语文教学,2023,第28期
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《小学语文教学》(会刊)编辑部.征稿启事[J].小学语文教学,2023,第28期
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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“卷首语”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2023,第28期
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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“双减课堂”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2023,第28期
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余静（江苏无锡市连元街小学）.“生态语文”视角下的低年级语文教学课堂[J].小学语文教学,2023,第27期
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周忆（江苏无锡连元街小学）.创设真实情境 搭建语言支架——《蜘蛛开店》磨课心得[J].小学语文教学,2023,第27期
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赵林萌（江苏无锡市连元街小学）.探寻想象内核 提升思维品质——以三下第五单元“奇妙的想象”习作教学为例[J].小学语文教学,2023,第27期
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魏星（江苏无锡市梁溪区教育局教研室）.“生态语文”：守望教育田野[J].小学语文教学,2023,第27期
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章敏（江苏无锡市连元街小学）.陪一粒小种子成长[J].小学语文教学,2023,第27期
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