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张幼琴（浙江绍兴市柯桥区教师发展中心）.基于儿童认知特点 指向理性思维启蒙——第一学段“思辨性阅读与表达”学习任务群教学的思考与实践[J].小学语文教学,2023,第28期
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金呈，何雪（重庆市九龙坡区石新路小学）.遵循诗歌特点,实现有效“让学”——以《七律·长征》（六上）教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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许连生（广东广州市花都区圆玄小学）.《暮江吟》(四上)教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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崔洁薇（江西赣州市安远县教育科技体育局）.品读诗歌情感,体味磅礴气势——《七律·长征》（六上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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刘红强，曹理红（重庆市人民小学校）.源于生活需求的交际语境创设——以口语交际“请教”（三上）教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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贺丹丹（重庆市沙坪坝区第一实验小学校）.基于儿童立场的可视化学具开发——以《盘古开天地》（四上）教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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张学伟（中国传媒大学附属临安小学）.叙述的角度——语文课本里“语言的秘密”之二[J].小学语文教学,2023,第28期
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袁苏（江苏徐州市睢宁县实验小学）.想象眼前景,共鸣心中情——《题临安邸》（五上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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江志伟1，李亮2（江苏丹阳市界牌中心小学；江苏省教育科学研究院）.核心素养视域下古典诗词教学路径探索[J].小学语文教学,2023,第28期
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赵芝萍（江苏镇江科技新城实验学校）.争做中国民间故事“传承人”——《中国民间故事》任务驱动式整本书阅读教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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丁家宝（云南曲靖市第二小学）.《猎人海力布》(五上)任务型教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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叶金莲（江西赣州市安远县思源实验学校）.聚焦插图品词句,梯度练习讲故事——《八角楼上》（二上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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曹爱卫（浙江杭州市安吉路教育集团新天地实验学校）.核心素养导向的教学目标编写[J].小学语文教学,2023,第28期
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谭斯月（湖南湘乡市东方红学校）.不忘来路,才能走向远方——《跟着大师教语文》读后感[J].小学语文教学,2023,第28期
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魏敏（中国人民大学附属中学三亚学校）.与诗词共吟,抚青简飘香——致特级教师黄亢美先生[J].小学语文教学,2023,第28期
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张莉茗（江苏无锡市东林小学）.发展学习力：单元整体教学的旨归与实践——以五年级上册第六单元教学为例[J].小学语文教学,2023,第28期
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孙双金（江苏南京市金陵中学附属小学）.《红楼梦》里的“跨学科”[J].小学语文教学,2023,第28期
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刘荣华（浙江杭州市基础教育研究室）.在文学阅读教学中培养学生思辨能力的意义与策略[J].小学语文教学,2023,第28期
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黄梅萍（江西赣州市安远县九龙小学）.品英雄言行 导英雄剧目——《狼牙山五壮士》（六上）教学设计[J].小学语文教学,2023,第28期
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《小学语文教学》(会刊)编辑部.征稿启事[J].小学语文教学,2023,第28期
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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“卷首语”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2023,第28期
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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“双减课堂”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2023,第28期
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王文霞（江苏无锡市连元街小学）.聚焦观察 精练表达——“我的植物朋友”习作教学设计[J].小学语文教学,2023,第27期
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施丽（江苏无锡市连元街小学）.建一方天然的池塘[J].小学语文教学,2023,第27期
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杨波波（江苏无锡市立人小学）.以策略为导向 以实践为基础——浅谈小学语文阅读教学“教什么”[J].小学语文教学,2023,第27期
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施丽1，孟晓东2（江苏无锡市连元街小学；江苏无锡市协和双语学校）.在场景、细节品味中提升语言质感——《慈母情深》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第27期
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陶子怡（江苏无锡市连元街小学）.《比尾巴》教学实录[J].小学语文教学,2023,第27期
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坎琳琳（江苏无锡市连元街小学）.识体而教,教出童话味道——《宝葫芦的秘密（节选）》（第二课时）教学实录[J].小学语文教学,2023,第27期
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徐淼（江苏无锡市连元街小学）.雨天里的“胡思乱想”[J].小学语文教学,2023,第27期
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