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(《智慧农业导刊》编辑部).《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2021,第33期
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王东云1,张水潮2,高有堂1,薛冬梅3,宋家友4,徐源5,梁明亮6(黄淮学院;河南省教育厅;中原工学院;郑州大学;南阳理工学院;郑州铁路职业技术学院).引入学科竞赛知识元素的教育教学改革研究与探索[J].高教学刊,2021,第32期
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康怀彬,陈俊亮,费鹏,程伟伟,张慧芸,刘丽莉(河南科技大学食品与生物工程学院).基于成果导向的课程教学设计 ——以国家级精品在线开放课程食品工艺学为例[J].高教学刊,2021,第32期
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李文正(北京工业大学信息学部计算机学院).新工科背景下计算机网络课程实验教学体系的研究[J].高教学刊,2021,第32期
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邹滨,许珊,冯徽徽,匡翠林,张云生,宋迎春(中南大学地球科学与信息物理学院).测绘类国家一流专业课程思政育人机制建设研究[J].高教学刊,2021,第32期
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程海雨,李擎,陈旭,杨美偲,曾艳(北京科技大学自动化学院).高校院系基层党建工作的探索与实践 ——以北京科技大学自动化学院为例[J].高教学刊,2021,第32期
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徐小任,王梁,董彬,梅大伟,宋红丽(临沂大学资源环境学院).人文地理学课程思政示范课程建设的探索与实践[J].高教学刊,2021,第32期
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郭玉华(广东海洋大学马克思主义学院).来华留学生跨文化适应的国家战略价值和对策[J].高教学刊,2021,第32期
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林英,黄路标,司春灿,叶水英(景德镇学院).基于创新性应用型人才培养为导向的开放式教学模式在植物组织培养实训课程中的探索与应用[J].高教学刊,2021,第32期
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范春凤,龚克,李存,仓玉萍,郭建涛(信阳师范学院物理电子工程学院).新工科背景下众创空间协同育人实践探索[J].高教学刊,2021,第32期
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李兵1,庹安写2,李毅2,万英2,周惠玲2,梁含雨2,秦倩2(贵州大学外国语学院;贵州医科大学医学人文学院).链式中介效应视角下大学生学习策略选择与学习倦怠关系现状分析[J].高教学刊,2021,第32期
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高喜才1,2,伍永平1,2,解盘石1,2,王红伟1,2,郎丁1,2(西安科技大学能源学院;教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室).西部采矿工程专业校企协同创新型人才培养模式的构建与实践[J].高教学刊,2021,第32期
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刘苹妮,任宝祥,张佳强,齐铎,黄淇(空军工程大学空管领航学院).技能型军士“工匠精神”在职业教育实践课程中的培育方法研究[J].高教学刊,2021,第32期
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井维泉(浙江传媒学院).传承创新非遗民间美术理念下定格动画课程“三步走”教学模式的构建研究[J].高教学刊,2021,第32期
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曹明1,樊湘夫2(西安培华学院人文与国际教育学院;西安科技大学高新学院).英语线上对分互动教学设计 ——基于学生学习行为改变的实证分析[J].高教学刊,2021,第32期
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王步(长安大学建筑工程学院).智能时代以问题为导向的多元化教学模式的构建与实践[J].高教学刊,2021,第32期
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蒋敏(南京财经大学红山学院).基于雨课堂的政治经济学课堂混合式教学实践研究[J].高教学刊,2021,第32期
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凌亚群(南京审计大学人力资源部).高校本科生与研究生人才培养联动机制研究 ——以财经类高校为例[J].高教学刊,2021,第32期
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相飞,潘腾腾,孙晓彤(齐鲁工业大学(山东省科学院)管理学院).线上线下混合教学视域下大学生可雇佣能力影响因素研究[J].高教学刊,2021,第32期
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施卫强(浙江传媒学院).辅导员视角下大学生网络印象管理的表现、成因及引导措施[J].高教学刊,2021,第32期
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张培玉,李妍(河南大学物理与电子学院).新工科背景下的金课建设 ——以微机电系统设计与应用课程为例[J].高教学刊,2021,第32期
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陈未央,刘伟强,王毅(南京航空航天大学).“空天特色”专业学位博士培养体系探索 ——基于南京航空航天大学电子信息专业的分析[J].高教学刊,2021,第32期
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杨华春1,任南2(江苏科技大学审查调查处;江苏科技大学人事处).基于国际比较的高校教师聘任制度研究[J].高教学刊,2021,第32期
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赵娜,薛英利,薛婷(西安医学院医学语言与文化研究中心).新医科背景下医学院校英语教师培训研究[J].高教学刊,2021,第32期
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周芸帆(电子科技大学马克思主义学院).大数据时代信息技术与思政课教学深度融合的方法[J].高教学刊,2021,第32期
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王雪梅(北华大学历史文化学院).形成性评价在高校历史专业课程评价中的实施策略[J].高教学刊,2021,第32期
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杨青(湘潭大学外国语学院).三视角交互式口译教学模式的探索与实践[J].高教学刊,2021,第32期
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陈光玖,周群英(泸州职业技术学院).高水平职业院校建设的促进机制构建研究[J].高教学刊,2021,第32期
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