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许钟元（哈尔滨工程大学马克思主义学院）.高校思想政治理论课三重维度教学过程的构建研究 ——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例[J].高教学刊,2023,第33期
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童汝根，王红，安宁，罗一帆（华南师范大学教师教育学部）.实践导向的教育硕士职前职后一体化培养探索[J].高教学刊,2023,第33期
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刘巍（山西工学院）.新型地方应用型高校实验室建设研究[J].高教学刊,2023,第33期
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段燕（南京财经大学外国语学院）.基于PDCA 的西方文化课程课程思政建设研究[J].高教学刊,2023,第33期
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王金龙，李梓祎（山东科技大学马克思主义学院）.文化自信融入高校中国近现代史纲要课的基本路径研究[J].高教学刊,2023,第33期
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刘洪彬，全晨（浙江理工大学科技与艺术学院）.基于布鲁姆教学目标分类法的财务会计类课程教学改革实践[J].高教学刊,2023,第33期
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翟文艳1，丁群2（中国矿业大学；江苏建筑职业技术学院）.时代新人视域下大学生生涯规划能力提升研究[J].高教学刊,2023,第33期
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杨曦晨（南京师范大学）.育人视角下工科班导师工作探索与分析[J].高教学刊,2023,第33期
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姚书志，何林（陕西科技大学马克思主义学院）.网络素质：高校辅导员职业能力提升的新路径[J].高教学刊,2023,第33期
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许吉，胡二涛，刘宁（南京邮电大学电子与光学工程学院、柔性电子(未来技术)学院）.OBE 理念下融入红色校史的课程思政设计实践 ——以南京邮电大学电磁场理论与光波导技术课程为例[J].高教学刊,2023,第33期
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李秋华，刘敏超，徐学涛，杨涛，李玉瑛，汪涛，柴晓晴，陈汝萍（五邑大学生物科技与大健康学院）.课程思政的探索与实施 ——以大气污染控制工程课程为例[J].高教学刊,2023,第33期
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张之俊，杨环溶（中国地质大学(北京)外国语学院）.精读教材使用中的思维教学研究[J].高教学刊,2023,第33期
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许文静，杜牧丛（中国石油大学(北京)经济管理学院）.雨课堂模式下财务会计课程教学改革研究[J].高教学刊,2023,第33期
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赖继年，赵慕泽，陆青（南京工业大学马克思主义学院）.大学生对雨花英烈精神的认知逻辑 ——基于江苏大学生的问卷调查与访谈[J].高教学刊,2023,第33期
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王兰（昆明理工大学国际学院）.古代汉语课程思政“双向六维三融合”教学模式构建研究[J].高教学刊,2023,第33期
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徐锦泱，沈家欣，陈明（上海交通大学机械与动力工程学院）.基于OBE 理念与双PBL 模式的混合式课程设计与实践[J].高教学刊,2023,第32期
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杜伟泉（南京邮电大学社会与人口学院）.基于OBE 理念的数字化社会治理人才培养路径探析[J].高教学刊,2023,第32期
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周红梅（广东理工学院）.粤港澳大湾区背景下民办高校产教融合协同育人机制构建与实施[J].高教学刊,2023,第32期
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薛焱，王文博（武汉理工大学马克思主义学院）.以红色文化涵育大学生理想信念：逻辑理路、功能定位与实践向度[J].高教学刊,2023,第32期
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罗秋雪，凌妙（百色学院）.基于理性选择理论的现代产业学院多主体协同治理结构的利益与政策建议分析[J].高教学刊,2023,第32期
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马柳颖（南华大学经济管理与法学学院）.新文科视域下地方高校一流法学专业建设路径探索[J].高教学刊,2023,第32期
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赵蕊1,2，左双英2，杨红娟1，何璇1，王佩云1，李欣莉1（渭南职业技术学院；贵州大学）.高职院校工程地质课程教学改革与实践[J].高教学刊,2023,第32期
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刘亚曦1,2，于晨1,2，王贤晨1,2，冯华仲1,2（茅台学院；贵州省酒糟高效利用工程研究中心）.混合式教学范式改革新道路探索 ——以物理性污染控制课程为例[J].高教学刊,2023,第32期
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赵长伟，黄俊亮（中国农业大学）.水污染控制工程课程多维一体教学改革与实践[J].高教学刊,2023,第32期
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黄璐，瞿祥猛，霍新明，周建华（中山大学生物医学工程学院）.融通交叉学科基础知识 立足前沿开拓源头创新 ——生物医学工程学科生物医学检测基础课程教学改革探讨[J].高教学刊,2023,第32期
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蔡笑宇1，董博伦1，林三宝1，黄陆军2，朱慧3（哈尔滨工业大学先进焊接与连接国家重点实验室；哈尔滨工业大学材料科学与工程学院；哈尔滨工业大学马克思主义学院）.新工科背景下高效焊接方法课程教学创新改革的思考与实践[J].高教学刊,2023,第32期
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徐亚萍（华东师范大学教师教育学院；绍兴职业技术学院阳明学院）.高校教师付出-回报失衡与工作倦怠的关系研究：有调节的中介模型[J].高教学刊,2023,第32期
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杨承玥，刘安乐，王龙（六盘水师范学院经济管理学院）.旅游管理与服务教育专业人才培养目标与课程体系构建研究[J].高教学刊,2023,第32期
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