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中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究课题组.第二届全国中学语文批判性思维教学现场会暨“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题年会日程[J].语文学习,2016,第7期
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王云峰.主体主导观:教学论的历史转向[J].语文学习,2016,第6期
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徐晓岚（江苏南通中学）.也说哭不出的《陈情表》[J].语文学习,2016,第6期
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张春华（江苏无锡天一中学）.丰富阅读 丰厚岁月[J].语文学习,2016,第6期
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彭玉英（江西崇义县章源中学）.句句写景 字字抒怀[J].语文学习,2016,第6期
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杨帆（江苏灌南高级中学）.未能忘情的鲁侍萍[J].语文学习,2016,第6期
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陈兴才（西安交通大学苏州附属中学）.思辨读写教学设计及其价值分析——以《咏怀古迹·群山万壑赴荆门》的教学为例[J].语文学习,2016,第6期
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朱晓亚（上海静安区教育学院）.追寻失落的历史——南浔之旅[J].语文学习,2016,第6期
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段增勇（四川省教科所）.“达达的马蹄”是美丽的音符[J].语文学习,2016,第6期
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陈东生（山东烟台市实验中学）.醉翁是怎样“在乎”水的?[J].语文学习,2016,第6期
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石钟（湖北枝江一中）.精美“镜头”巧点评[J].语文学习,2016,第6期
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王栋生.自由地长成一棵笔直的树[J].语文学习,2016,第6期
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（语文树工作室）.“翻转课堂”十思(下)[J].语文学习,2016,第6期
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周敏（湖北夷陵中学）.新旧两注论短长[J].语文学习,2016,第6期
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鲁易（上海华东师范大学第二附属中学）.从三重嵌套叩问现代意义——《套中人》新解[J].语文学习,2016,第6期
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石凌云（江苏张家港高级中学）.短文字中的大道理——钟叔河《念楼学短》荐读[J].语文学习,2016,第6期
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徐林（江西九江一中）.关键是“教好阅读课”[J].语文学习,2016,第6期
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叶丽新（上海市语文教育教学研究基地；华东师范大学中文系）.国际《阅读和写作评估标准》的理念和主张[J].语文学习,2016,第6期
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孔国兴（中国水电十三局总经理工作部）.“安全生产事故”与“生产安全事故”[J].语文学习,2016,第6期
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肖炳生，温振雄（江西赣州中学）.任务驱动型作文审题立意与批判性思维——以2015年全国新课标甲卷作文题为例[J].语文学习,2016,第6期
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魏勇.教育的力量来自教师的真实存在[J].语文学习,2016,第6期
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杨早.教科书争议后面的玻璃心们[J].语文学习,2016,第6期
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徐扬生.教育的应试和功利已经到了极致[J].语文学习,2016,第6期
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陈志文.绝对的高招公平终将损害所有人的权益[J].语文学习,2016,第6期
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胡忠祥（江苏淮阴中学）.细读“滁人游”与“杂然”[J].语文学习,2016,第6期
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杨邦俊.现代议论文写作教学改革刍议[J].语文学习,2016,第6期
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