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吕珍珠，赵佳佳（江苏商贸职业学院）.基于非遗产业化的高职院校艺术设计专业教学实践研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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蒋文娟（酒泉职业技术学院）.幼儿歌曲钢琴即兴弹唱的技巧分析[J].中国文艺家,2022,第8期
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杨颖（北京城市学院）.浅谈“口传心授”在戏曲、曲艺、声乐传承中的运用[J].中国文艺家,2022,第8期
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桑滕腾（山东省滕州市文化馆）.新常态下群众文化活动中美术教育工作开展策略研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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董明玉（海南省白沙黎族自治县文化馆）.文化自信背景下黎锦文化融入海南中小学艺术教育实践研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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杨彩萍（甘肃省华亭市文化馆）.文化馆开展基层群众文化活动的策略[J].中国文艺家,2022,第8期
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孔令松（菏泽市定陶区文化市场综合执法局）.试论新时期创新基层群众文化工作的策略[J].中国文艺家,2022,第8期
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张明（山东省济宁市文化馆）.文化馆开展群众文化艺术活动的创新思路[J].中国文艺家,2022,第8期
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郑煜（广西壮族自治区群众艺术馆）.新时代基于公共文化服务平台创新的文化馆图书馆融合研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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贺红（泰安市泰山区文化馆）.新形势下群众文化的建设及其发展途径探讨[J].中国文艺家,2022,第8期
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师文娟（章丘区文化馆）.公共文化服务体系下群众文化体质的更新升级研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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张子晗（四川师范大学文学院）.探究中国传统文化元素在《功夫熊猫》中的应用[J].中国文艺家,2022,第8期
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刘子涵（长江师范学院音乐学院）.红色歌剧《沂蒙山》男高音咏叹调《爱永在》人物形象与演唱分析[J].中国文艺家,2022,第8期
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朱文一（浙江音乐学院）.论舒曼艺术歌曲中诗与音乐的关系[J].中国文艺家,2022,第8期
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范美红（青州市艺术剧院）.基于京剧表演中的虚与实的表现研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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邓玮雅（长沙市群众艺术馆）.试论格什温《三首前奏曲NO.1》的创作风格及演奏[J].中国文艺家,2022,第8期
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石黄雨欣（南京师范大学随园校区）.钢琴曲《水中倒影》的音乐特征与演奏技巧研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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李典达，赵玉霞（延边大学）.朝鲜周世鹏《毗卢峰赋》对苏轼《赤壁赋》的接受研究[J].中国文艺家,2022,第8期
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陈恬丰（福建师范大学）.奥尔夫音乐教学法在初中课堂教学的应用设计[J].中国文艺家,2022,第8期
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许文锦，沈阳（南京师范大学泰州学院音乐学院）.江苏“泰兴花鼓”舞蹈的探究与传承[J].中国文艺家,2022,第8期
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李强（兰州大剧院）.浅谈笙的历史文化知识[J].中国文艺家,2022,第8期
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朱嘉黛（苏州大学）.地域文化在视觉传达设计中的思维架构——以常熟市为例[J].中国文艺家,2022,第8期
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于晓冬（青岛大学美术学院）.论符号美学在版画创作中的意义[J].中国文艺家,2022,第8期
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胡楠（沈阳音乐学院）.艺术类高等院校公共选修课建设与管理[J].中国文艺家,2022,第8期
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倪暄（福建师范大学音乐学院）.特色乐器走进农村初中课堂的初步探索——以陶笛为例[J].中国文艺家,2022,第8期
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葛丹（吉林师范大学音乐学院）.试探互联网+背景影响下的满族音乐在高师音乐教学中的传承与发展[J].中国文艺家,2022,第8期
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