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蒋贤斌，李婷（江西师范大学马克思主义学院）.中小学教育惩戒的思想政治教育功能探究 ——《中小学教育惩戒规则(试行)》颁布实施后的思考[J].宜春学院学报,2022,第2期
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黄国干（燕山大学马克思主义学院）.美好生活何以可能？ ——基于罗萨的社会加速批判理论视角[J].宜春学院学报,2022,第2期
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李俊（宜春学院文学与新闻传播学院）.“我们”和“我们的身体” ——美剧《爱、死亡与机器人》(第一季)中的后人类迷思[J].宜春学院学报,2022,第2期
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陈娟（福建商学院外国语学院）.翻译美学理论视角下《道德经》修辞手法的英译对比 ——以亚瑟·韦利和林语堂译本为例[J].宜春学院学报,2022,第2期
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欧光耀，曾长秋（中南大学党委宣传部；中南大学马克思主义学院）.城市文化与管理：培育城市精神的关键路径[J].宜春学院学报,2022,第2期
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赵庆海，肖涵（泰山学院马克思主义学院）.城镇化视角下的农村宅基地“三权分置”改革探究[J].宜春学院学报,2022,第2期
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吕彦瑶（山东师范大学马克思主义学院）.论马克思人本质与孔子人性论相结合[J].宜春学院学报,2022,第2期
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郝致远（淮北师范大学）.论主观极量义构式“X到家(了)”[J].宜春学院学报,2022,第2期
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郑舟（南京大学文学院）.论“图像”对《文心雕龙》的理论建构意义[J].宜春学院学报,2022,第2期
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周玮璞（西南大学文学院）.从“隐世”到“避世”的渔父 ——个体因素作用下典故的改写、异变与再结合[J].宜春学院学报,2022,第2期
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罗燚英（广东省社会科学院历史与孙中山研究所）.昆仑/老子：汉唐道教融摄昆仑神话述论[J].宜春学院学报,2022,第2期
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万华颖（中共江西省委党校马克思主义研究院）.马克思主义反贫困理论中国化的百年历程及经验启示[J].宜春学院学报,2022,第1期
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王敏（安徽大学文学院）.安徽舒城方言频率副词“一搞”[J].宜春学院学报,2022,第1期
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张白桦，张建利（内蒙古工业大学外国语学院）.《活着》英译本文化负载词翻译伦理研究[J].宜春学院学报,2022,第1期
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屈红林，刘瑞莲（宜春学院体育学院）.新时代高校教师基层党支部书记“双带头人”五维一体培育机制[J].宜春学院学报,2022,第1期
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王静（马鞍山学院外国语学院）.现代术语学视角下中国非遗名称英译标准新探[J].宜春学院学报,2022,第1期
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赵子林，赵婧（湖南师范大学公共管理学院）.基于OBE理念的思想政治教育专业师范人才培养模式优化探析[J].宜春学院学报,2022,第1期
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吴漂生1，阎循蓉2（宜春学院图书馆；宜春市图书馆）.图书馆服务地方文旅发展的功能探析[J].宜春学院学报,2022,第1期
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蒲静，张方方（安徽文达信息工程学院）.员工主动性创新行为对企业绩效的影响机制研究[J].宜春学院学报,2022,第1期
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赵洁，孙秒秒（安徽大学商学院）.跨界营销中消费者接受意愿的影响因素研究[J].宜春学院学报,2022,第1期
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汪杰锋（阜阳师范大学教育学院）.高校师生交往关系的伦理异化与匡正[J].宜春学院学报,2022,第1期
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林海（宜春学院文学与新闻传播学院）.学诗当以子美为诗：陈师道的学杜理论[J].宜春学院学报,2022,第1期
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宋凤龄（长沙职业技术学院基础课部）.三向聚力有效引导大学生移动终端数字阅读[J].宜春学院学报,2022,第1期
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郑琼（渤海大学文学院）.《汉字海》“嗣”字组异体关系系联[J].宜春学院学报,2022,第1期
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徐丹（宜春学院教务处）.趋势、现状、定位、路径：高校图书馆社会服务的理性思考[J].宜春学院学报,2022,第1期
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许馨芷（香港中文大学社会学系）.“脱贫”以上，“安逸”未满 ——对失地-拆迁农民消费变化的民族志研究[J].宜春学院学报,2022,第1期
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