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冯冬（江苏建筑职业技术学院）.电影色彩的视觉表现研究[J].戏剧之家,2023,第32期
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张瑾璟（山西传媒学院）.视听语言在当代电影中的艺术表现 ——以影片《美人鱼》为例[J].戏剧之家,2023,第32期
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路丽莎（太原幼儿师范高等专科学校）.《消失的她》：国产悬疑片的商业化探索[J].戏剧之家,2023,第32期
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郭珍君（桂林旅游学院）.谈析琵琶曲《虚籁》左手揉弦运用[J].戏剧之家,2023,第32期
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崔晗（郑州工商学院）.基于声乐演唱的音乐舞台表演探究[J].戏剧之家,2023,第32期
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郭彦昕（广州大学）.探究坚持“人民性”在舞蹈创作中的重要意义[J].戏剧之家,2023,第32期
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陆璐（中央戏剧学院）.浅析应用戏剧的评估方法[J].戏剧之家,2023,第32期
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焦亮（咸阳职业技术学院）.高职院校舞蹈教学存在的问题与对策研究[J].戏剧之家,2023,第32期
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苏晓明（咸阳职业技术学院）.高职院校舞蹈基本功训练的教学方法探思[J].戏剧之家,2023,第32期
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刘珩（汕头职业技术学院）.谈多元视角下钢琴演奏与教学创新[J].戏剧之家,2023,第32期
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胡泽（云南艺术学院）.小学器乐教学中师生趣味互动策略研究[J].戏剧之家,2023,第32期
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米丹丹（广西艺术学院）.新电影史学视角下张艺谋爱情文艺电影分析 ——以《归来》《山楂树之恋》《我的父亲母亲》为例[J].戏剧之家,2023,第32期
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李凯婕（石家庄工程职业学院）.学校音乐教育数字化转型[J].戏剧之家,2023,第32期
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杜云峰（长治幼儿师范高等专科学校）.高职音乐教育中多元文化音乐教学的应用分析[J].戏剧之家,2023,第32期
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高艺家（盐城师范学院教育科学学院）.“以学习者为中心”背景下幼儿园音乐教育课程目标的设置 ——以学前儿童音乐教育的歌唱活动为例[J].戏剧之家,2023,第32期
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邓超，韩超（海口经济学院；泰国格乐大学）.戏剧表演排练过程解析 ——以《哈姆雷特》为例[J].戏剧之家,2023,第32期
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王伟（句容市文化馆）.浅谈群众文化建设中小戏小品的发展路径 ——以第十九届“群星奖”戏剧类决赛入围作品为例[J].戏剧之家,2023,第32期
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吴娟（赣南艺术创作研究所）.戏曲表演中演员的艺术修养及其培养分析[J].戏剧之家,2023,第32期
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周金刚（盐城师范学院）.关于民族声乐教学中向戏曲学习和借鉴的探究[J].戏剧之家,2023,第32期
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钟淑婧（福州大学至诚学院）.《长安古乐复调小品三首》的历史文化语境及艺术特色[J].戏剧之家,2023,第32期
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何欣韵（长江职业学院）.地域文化融合下的高职音乐教学策略分析[J].戏剧之家,2023,第32期
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王禹尘（重庆对外经贸学院音乐舞蹈学院）.试论单簧管教学中如何培养学生的演奏能力[J].戏剧之家,2023,第32期
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张宇（哈尔滨学院）.中国民族钢琴音乐作品在高师教学中的运用研究[J].戏剧之家,2023,第32期
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马俊（郑州工商学院）.声乐演唱中的肢体语言艺术分析[J].戏剧之家,2023,第32期
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邢彦琴（太原学院音乐系）.音乐演奏中二度创作的审美价值体现[J].戏剧之家,2023,第32期
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刘则汐（海口经济学院）.沉浸式戏剧与传统话剧的特殊观演模式分析 ——以《Sleep No More》为例[J].戏剧之家,2023,第32期
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高胜武（中央戏剧学院）.“能量”与“化境” ——浅谈迈克尔·契诃夫表演方法中的“能量”与中国传统戏曲中的“化境”之共鸣[J].戏剧之家,2023,第32期
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陈荣瑜（泉州市高甲戏传承中心）.是非无定论，人生有困境 ——高甲戏《造桥记》创排有感[J].戏剧之家,2023,第32期
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毕希武（哈尔滨师范大学音乐学院）.小号作品《降E 大调小号协奏曲》演奏探析[J].戏剧之家,2023,第32期
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