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宋团辉（东营经济技术开发区东凯实验学校）.基于长文教学，培养小学生思维能力[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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秦月（南京市金陵中学河西分校）.试论小学语文深度阅读的内容选择[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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冯阳（重庆市渝中区人和街小学）.也谈“写作是一种文体思维”[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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常超英1，董亚萍2（鄂尔多斯生态环境职业学院；包头医学院）.翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用研究[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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张锦蓉（安庆市石化一中）.抓住关键点，提升群文阅读效率[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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张为民（宿迁市宿城区耿车初级中学）.初中语文整体性阅读教学守护与建构[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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韩英（靖江市滨江学校）.用好清单抓手 发展提问意识[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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付兴灿（山东省菏泽第一中学）.在思维素养的云端耕耘[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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孙建（丹阳市珥陵初级中学）.基于语用的学疑建构课堂研究——浅谈中学生语文学习思维的培养[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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林卫华（黄冈市明珠学校）.“长文短教”在儿童小说《芦花鞋》教学中的应用解析[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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杜佳吉祥，薛帅（辽宁师范大学）.发掘悲剧意蕴 优化小说教学——以《祝福》为例[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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陈露（信息工程大学）.军校人文类课程思政的实践与思考[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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（新时代语文教育学术展评活动组委会）.第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动[J].语文教学通讯(D刊)(学术刊),2023,第5期
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邱小莹（泉州师范学院附属小学）.让学生爱上古诗词——古诗《寒食》文本解读及教学建议[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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欧阳群英，徐培亮（陆军工程大学基础部）.军校大学语文军魂意识的培塑——以《诗经·秦风·无衣》鉴赏为例[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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戴俊华，汪澄（苏州工业园区星港学校）.基于语文核心素养的精神成长教育——以《木兰诗》教学为例[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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王利英（杭州市萧山区党湾镇第一小学）.小学语文群文阅读学习任务的创设探究[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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徐小燕（西华师范大学文学院）.叙事学视域下的甲骨卜辞预叙探究[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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徐益红（永康市永祥小学）.“口语交际”的反向应用：突破教材，走向生活[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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李敏（湖州市体育运动学校）.艺术视角观照下的《岳阳楼记》[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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杨灿（重庆市开州中学）.核心素养下高中语文智慧课堂的生成措施[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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张妮（山东省平度第一中学）.解读语言，品味字里行间的哲理与逻辑——以《大学之道》为例[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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曹毅慧（无锡市东绛实验学校小学部）.聚焦“快乐读书吧”，探析整本书阅读教学路径[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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章芬（杭州市胜利小学）.基于整本书阅读实践的教学探究[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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吴艳芹（谷城县教研室）.精巧的构思，深沉的情感——浅谈散文《秋天的怀念》的情感表达技巧[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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屈晓春（文县城关中学）.一曲母亲的颂歌——《回忆我的母亲》中的“母亲之美”[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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陈香（仪征市实验小学）.单元统整视域下小学语文“预测策略”单元教学新解[J].语文教学通讯(D刊)（学术刊）,2023,第4期
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