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黄旭中，邹春柳（湖北工业大学职业技术师范学院）.新时代职业教育教师队伍建设：现实逻辑、实践困境与强师路径[J].教师教育论坛,2023,第1期
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张夫伟1，潘慧琳2，刘丹2（台州学院教师教育学院；鲁东大学教育科学学院）.从“离身”到“具身”：师范生师德养成的应然转向[J].教师教育论坛,2023,第1期
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邵彦涛，李亚宁（华中师范大学马克思主义学院）.课程思政建设的显隐之辩[J].教师教育论坛,2023,第1期
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付卫东1，杜萍1，胡中波2（华中师范大学人工智能教育学部；华中师范大学本科生院）.智能时代西方发达国家中小学教师数字素养培养的经验及启示[J].教师教育论坛,2023,第1期
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宋妍（西安电子科技大学经济与管理学院）.哈耶克知识观对我国高校人才培养的实践启示[J].教师教育论坛,2023,第1期
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马艳，黄猛，程丛喜，罗伟（武汉轻工大学管理学院）.SPOC翻转课堂在旅游管理教学中的应用研究[J].教师教育论坛,2023,第1期
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刘健1，余露1，王毓珣2（天津师范大学教育学部；天津市教育科学研究院）.新中国成立以来中小学师德政策的变迁与展望——基于高频词汇的分析[J].教师教育论坛,2023,第1期
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李畅1，陈济财2（华中师范大学城市与环境科学学院湖北省地理科学实验教学示范中心；江西省赣州市学生服务中心）.教学的三维不对称性理论探索[J].教师教育论坛,2023,第1期
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刘静，蔡甜甜，何睿（四川师范大学生命科学学院）.公费师范生顶岗支教实习的指导需求分析[J].教师教育论坛,2023,第1期
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凌霄1，童婷2（武汉外国语学校；华中师大一附中初中部）.中小学心理健康教育教师危机干预胜任力分析与发展[J].教师教育论坛,2023,第1期
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罗祖兵，邱丽（华中师范大学教育学院）.教育理论课教学中师范生教育实践素养培养的实证研究——基于“理论融实践”培养模式的探索[J].教师教育论坛,2023,第1期
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孙海翔（天津医科大学肿瘤医院）.师范生公费教育政策：实践检视与实施策略改进——基于天津市实施情况分析[J].教师教育论坛,2023,第1期
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