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陈淑清，熊瑞彬（长春师范大学教育学院）.开放教育资源的价值定位、实践挑战及推进策略[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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葛荣亮（无锡商业职业技术学院）.高职院校体育教学中篮球课程建设的现状及路径 ——以篮球教学为例[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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王飒（长春高新技术产业开发区慧谷学校）.古文字材料在中学语文教学中的应用举隅[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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张巍，刘颖（沈阳医学院外语教学部）.目的语环境下第二语言口语流利度发展问题探析[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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杨琳（吉林省教育科学院）.城乡学前音乐教育资源不均衡的表现及应对探究[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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徐巍（河北师范大学教育学院）.贝恩“科学教育学”思想探析[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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杨荣波1，万锐2（自贡开放大学；吉利学院）.学何以能致用：教师培训效果转化的内在机制研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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赵庆林（吉林省通化市第十九中学校）.浅谈新课程标准下初中生数学思维能力培养策略[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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孙晓娇（成都文理学院）.幼儿园微课程的现实困境与路径选择 ——基于生活教育理论视角[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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孙宝婵（东北师大附中明珠学校）.“双减”背景下初中英语高效课堂的创建对策[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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史霄波，田苗苗，张江茹（河南师范大学）.基于分层的微格教学研究与实践[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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张书豪（广西民族大学）.从“老子之死”看庄子对老子生死观的批驳[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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张林飞（金华职业技术学院）.高职院校声乐专业表演训练课程研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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张雨，勇素华（南京信息工程大学）.我国循证图书馆学的演进与革新论析[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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鲍景余（农安县教师进修学校；中国书画家协会；中国教育学会美育专业委员会东北美育研究中心；吉林省教育学会中小学美术教师专业委员会；农安书画院；政协农安县委）.鲍景余作品[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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郑金凤，孙垚鑫，姜维公（长春师范大学）.谢荫昌与近代东北职业教育[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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吉林省教育学院初中教研培训部（吉林省教育学院初中教研培训部）.吉林省2022年初中毕业学业水平考试评价与分析报告[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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刘航宇（东北师范大学附属实验学校）.聚焦小学数学核心素养下的学科活动开发与设计[J].吉林省教育学院学报,2023,第4期
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刘明鼎，张艳敏（青岛城市学院基础教学部）.基于CIPP评价模型的混合式教学模式评价体系构建探究[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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胡勇军1，栾志慧2，杨波2，赵红3（长春师范大学；长白县母树林林场；长春市第五十八中学）.“教学做”一体化教学模式在职业教育中的应用研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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郑百花，谭津舟（湖南环境生物职业技术学院）.在高职英语教学中增加英美文学元素的策略[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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翁玉燕（福建信息职业技术学院）.乡村振兴背景下高职院校社会服务的现实路径探析[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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邹芳芳，许国辉，洪小燕，郑琼娥（福建农林大学）.从“间隔疏离”到“互动亲近” ——基于相对剥夺理论的研究生教学模式优化研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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艾晴，张婷婷，卜超群（华南农业大学珠江学院）.网络环境下高校教师云教研共同体建构研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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张宇1，王一雯2，徐慕荣3（阜阳师范大学外国语学院；阜阳师范大学教育学院；阜阳市第十中学）.人工智能时代乡村教师身份认同的困境与纾解[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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杨宁（东北师范大学教师教育研究院）.中外教师职后发展路径对比分析[J].吉林省教育学院学报,2023,第3期
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