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靳艳（西安汽车职业大学）.“三全育人”理念驱动下职业本科院校大学英语教学策略与实施研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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吴小斌（延安大学石油工程与环境工程学院）.基于工程认证和课程思政背景下的石油工程专业建设与探索——以延安大学石油工程专业为例[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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唐王娜（西安欧亚学院）.项目式学习下学生思想政治网络作品产出教学实践研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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张志利，周召发，常振军，赵军阳，段辉（火箭军工程大学导弹工程学院）.浅谈科研对实验教学的建设与完善作用[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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樊虹利（陕西职业技术学院）.基于产教融合背景的建筑施工工艺课程教学方法应用研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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申雅琛，姜恺（西安欧亚学院）.EPAS国际认证视角下应用型高校商科专业建设路径研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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张文挺（西安明德理工学院）.融媒体背景下高校播音主持专业教学实践研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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张丹（咸阳师范学院）.新媒体视域下高校思政教育工作的创新研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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王华，徐绘，冯宏伟（榆林学院）.新时代加强“00后”大学生思想政治教育研究的思考[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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李华（西安美术学院造型艺术部）.“课程思政，知行合一”高校艺术教学模式研究与实践[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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王辉（陕西工业职业技术学院）.基于混合式模式的高职院校概论课教学改革研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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苗亮，刘向红，杨茂芽，李婷婷（陕西国防工业职业技术学院）.百万扩招背景下信息化、结构化“双师型”教学团队建设研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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张雯（陕西财经职业技术学院）.大数据背景下电子商务新型教育模式构建研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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魏惠强（咸阳职业技术学院）.高职小学英语教育专业“一核心两融合三贯通”人才培养模式研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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陈国栋1，王艳华2（西安科技大学马克思主义学院；西安建筑科技大学马克思主义学院）.高校思想政治理论课实效性提升路径研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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魏毅娜（西北政法大学政治与公共管理学院）.基于SWOT分析西北地方高校劳动与社会保障本科人才培养定位——以西北政法大学为例[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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杨云霞（西北工业大学）.以数字技术助力教育高质量发展[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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王洁琼（汉中职业技术学院）.高职数学课程思政融入原则及切入点分析[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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吴双魏紫（陕西理工大学艺术学院）.基于课程思政的高校钢琴专业教学改革方向和路径探析[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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郝一甲（陕西工业职业技术学院）.高校美术教育体系中德育与美育融合路径探析[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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李璐（西安美术学院继续教育学院）.高校中国山水画教学中的创新思维培养研究[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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李世宽，李琛（西北大学）.千帆阅尽见真淳——记宋史名家陈峰教授[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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张莉娜（西安欧亚学院）.产学协同人才培养机制国际比较及对我国的启示[J].陕西教育(高教),2023,第5期
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袁辰雨（陕西职业技术学院）.BIM轻量化引擎在土建专业课程教学中的应用研究[J].陕西教育(高教),2023,第4期
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李海鸽，毕娇娇，姚会娟，张陵（西安汽车职业大学）.本科层次职业院校践行社会主义核心价值观的探索——以西安汽车职业大学为例[J].陕西教育(高教),2023,第4期
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