-
杨明岚（浙江省长兴县教育研究中心）.核心概念下小学数学单元习题结构化设计的策略——以“面积”单元习题设计为例[J].小学数学教育,2023,第23期
-
邹冰秋1，刘凤2（重庆市南岸区天台岗雅居乐小学校；重庆市大渡口区育才小学校）.整体分析 系统推进——以“20以内的进位加法”单元教学为例[J].小学数学教育,2023,第23期
-
黄龙玲（浙江省青田县实验小学）.整体把握 凸显本质——“平行与垂直”教学探索与实践[J].小学数学教育,2023,第23期
-
郑泉香（福建省莆田市城厢区逸夫实验小学）.借用几何直观 助推数学理解[J].小学数学教育,2023,第23期
-
刘德宏1，刘倩饴2（江苏省射阳县教师发展中心；江苏省射阳县八大家小学）.培养必备品格 发展核心素养[J].小学数学教育,2023,第23期
-
金美琴（浙江省台州市椒江区人民小学）.借助技术辅助 助力素养发展[J].小学数学教育,2023,第23期
-
颜可昕1，卢红梅2，黄泽成3（湖南省湘潭市九华和平小学；湖南省湘潭市教育科学研究院；湖南省教育科学研究院）.引导沟通比较 建构知识体系——“三位数乘两位数”磨课历程与思考[J].小学数学教育,2023,第23期
-
许霜霜，丁杭缨（浙江省杭州育才登云小学）.聚焦意义理解 提升运算能力——“乘加、乘减”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第23期
-
邓小蓉，王兰芳，袁艺玮（湖南省桃源县漳江小学）.把握概念本质 发展核心素养——“10的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第23期
-
潘婷婷（重庆市两江新区教育发展研究院）.厘清知识本质 构建概念模型——“乘法的初步认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第23期
-
赵媛美（山东省滨州学院附属小学）.沟通算理算法 提升运算能力——“两、三位数除以一位数的笔算”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第23期
-
高小俊（福建省平潭综合实验区中湖小学）.基于统计视角 发展数据意识——“百分数的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第23期
-
邓丽娜（重庆市渝中区人和街小学校）.基于数据意识培养 经历数据分析过程——“条形统计图”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2023,第23期
-
王俪霏1，迟振凤2（山东省烟台市福山区河滨路小学；山东省烟台市福山区教学研究中心）.在量中体验 在量中感悟——“长方形和正方形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第23期
-
宋士民1，田志锋2（安徽省淮北市人民路学校；安徽省淮北市教育科学研究所）.设计核心问题 促进意义建构——“集合”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第23期
-
王娟1，敖小华2，李刘勤1（重庆市丰都县滨江小学校；重庆市丰都县中小学教师发展中心）.经历语言表达 培育数学素养——“平行四边形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第23期
-
胡荣倩1，仓誉2（山东省临沭县苍源河实验学校；山东省临沭县第三实验小学）.基于核心素养 拓展探究渠道——“梯形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第23期
-
刘志明1，薛文娟2（辽宁省抚顺市顺城区中心小学；辽宁省抚顺市顺城区教师进修学校）.“植树问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第23期
-
麦维高（海南省儋州市新州镇中心学校）.“百分数的认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2023,第23期
-
李玲莉1，李开兰2（河南省南阳市油田实验小学；河南省南阳市油田教研室）.借助学习经验 形成数据意识——“扇形统计图”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第23期
-
（福建省普通教育教学研究室）.教坛新秀[J].小学数学教育,2023,第23期
-
（福建省普通教育教学研究室）.福建省小学数学林碧珍名师工作室[J].小学数学教育,2023,第23期
-
（福建省普通教育教学研究室）.福建省厦门实验小学[J].小学数学教育,2023,第23期
-
《小学数学教育》编辑部（《小学数学教育》编辑部）.征稿启事[J].小学数学教育,2023,第23期
-
王文英（江苏省太仓市高新区第二小学）.暴露问题才能解决问题[J].小学数学教育,2023,第22期
-
蒋敏杰（江苏省常州市教育科学研究院）.核心素养视角下数学学科思维品质的培育[J].小学数学教育,2023,第22期
-
叶之青（江苏省南京市南昌路小学）.立足学科大概念,助推学生结构化学习——以“多边形的面积”单元教学为例[J].小学数学教育,2023,第22期
-
苗二亮（江苏省邳州市天山路小学）.大概念统领下的单元整体教学设计——以“长方形和正方形的面积”单元教学为例[J].小学数学教育,2023,第22期
-
陈恒（江苏省海安市城南实验小学）.素养导向下“综合与实践”课例设计的实践研究[J].小学数学教育,2023,第22期
-
刘留1，蒋守成2（江苏省常州市金坛区段玉裁实验小学；江苏省常州市金坛区东城实验小学）.基于真实情境的主题创新活动设计[J].小学数学教育,2023,第22期
|