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喻旭初.教学研究应提倡争论[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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赵宪宇.终于发现了一个适合教育的秘密[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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徐树忠（江苏省南京市鼓楼区教师发展中心）.新任校长要过好“三关”[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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刘永和（南京市“永和工作室”）.学校管理的“三重境界”[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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李笋（江苏省泗洪县归仁中心小学）.基于仁爱思想的项目化育人策略的实践探绎[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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赵加军（苏州市人民政府；苏州北美国际高级中学；苏州百美外国语学校）.学伟人精神 育家国情怀[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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沙华中（姜堰区教师发展中心教科部）.践行新课标,需要注意四“点”[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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王学东.功夫在课外(下)[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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朱仲贤（江苏省张家港市少年宫；中国智慧工程研究会）.谈谈孔子的学生观[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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陆飞飞（苏州市吴江区坛丘小学）.“情”“境”相融,助力英语课堂——小学英语课堂体验性生活情境创设[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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丁珏（江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区）.“互动”融入课堂——双向促进教与学[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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谭雪萍（江苏省吴江实验小学太湖校区）.有“滋”有“味”,累积学生科学实践活动的成功感——基于学情建构“工程型”科学实践活动的有效策略[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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孙慧（苏州市高新区长江小学校）.扩大小学高年级学生英语词汇量的策略研究[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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王鹏喜（陕西绥德中学）.“纲学得”“异层同课”理念下的高考备考[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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许碧（宜兴市陶都中学）.对标核心素养 优化课堂教学[J].华人时刊(校长),2022,第10期
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封雪凤1，周虎2（江苏联合职业技术学院泰兴分院；泰兴中等专业学校）.新时期校企合作协同育人模式实践与思考——以江苏省泰兴中等专业学校为例[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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董泉凤（苏州市吴江区七都小学）.“问题链”促进“知识链”——小学道德与法治课堂高效策略研究[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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谢舒（南通市通州区金沙中学）.“教学做合一”在高中数学课堂教学中的策略[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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陆燕君（无锡市洛社中心幼儿园）.幼小衔接阶段家庭教育的现状及对策[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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许佳莹（苏州市吴江区实验幼儿园）.多媒体技术在幼儿园音乐教育活动中的策略[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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朱佳薇（苏州市吴江区实验幼儿园）.幼儿园家园共育的实施策略[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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杨明媚（苏州市金阊实验小学校）.指向高质量发展的智慧教育实践探索[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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石琳（丹阳市横塘中心幼儿园）.找准方向 创新模式——探索男幼师培养新突破[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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王华峰（苏州市吴江区平望实验小学）.探索“适性教育”理念下的学科育人方式——以小学数学实验教学为例[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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朱慧珍，王诗梦（苏州市吴江区平望实验小学）.沙盘游戏在小学心理教育中的运用[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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褚琴华（苏州市吴江区八坼小学）.双减之后的小学数学学困生学习能力之策研究[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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许红康（兴化市戴南中心小学）.素质教育背景下小学美术课堂教学优化策略探究[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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周仕建（南通市紫琅湖实验学校）.构建精细化的学校管理品质[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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缪玲丽（常州市新北区香槟湖小学）.小学数学实验教学策略[J].华人时刊(校长),2022,第9期
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