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赵燕（山东省济南市小庄小学）.知行合一育时代新人——济南市小庄小学课程建设初探[J].新校园,2021,第6期
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朱永新.乡村教育的出路在课程、在阅读、在热爱乡村教育的人[J].新校园,2021,第6期
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李洁（陕西省汉中市实验中学）.让阅读有法可循 让书香浸润班级[J].新校园,2021,第6期
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徐忆庭（江苏省太仓市科教新城南郊小学）.用生活点燃创造火花——探究小学美术手工课教学[J].新校园,2021,第6期
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邵增伟，刘明华（山东省淄博市临淄区齐都镇桓公小学）.从“近、小、实、亲”做起，让养成教育为孩子成长奠基[J].新校园,2021,第6期
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夏君丹（山东省威海市望海园中学）.城郊学校“以学为主”，阅读教学要“预热”[J].新校园,2021,第6期
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潘莉雅（江苏省太仓市沙溪实验中学）.疫情背景下农村中学线上英语“教”与“学”面临的挑战和思考[J].新校园,2021,第6期
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宋连欢1，赵计华2（山东省汶上县第一实验中学；山东省微山县两城镇南薄小学）.优化复习模式 提高课堂实效——体验道德与法治课“七步复习法”[J].新校园,2021,第6期
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沈燕（江苏省太仓市陆渡中心小学）.基于核心素养以数学阅读促小学生思维能力提升[J].新校园,2021,第6期
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孙丽（江苏省淮安市洪泽湖实验小学）.小学英语Project板块教学思路微探[J].新校园,2021,第6期
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姜丽娟（山东省惠民县石庙镇梁家小学）.让道德与法治教学更“接地气”[J].新校园,2021,第6期
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陈叶青（江苏省太仓市科教新城南郊小学）.优秀传统文化在道德与法治课上的生活化延展[J].新校园,2021,第6期
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纪慧芹（山东省东营市利津县凤凰实验中学）.核心素养背景下信息技术教学中的德育渗透[J].新校园,2021,第6期
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徐梅（江苏省吴江实验小学）.家校联手抵制校园欺凌——透析小学生校园欺凌案例一则[J].新校园,2021,第6期
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张斌（山东省教育科学研究院课程中心）.学校课程建设要坚持专业立场[J].新校园,2021,第6期
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陶继新.“幼吾幼以及人之幼”——济南市历城区唐官小学“牵手孩子”纪（上）[J].新校园,2021,第6期
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庄源，岳思聪，刘畅.“学长课程”让学生“自我教育”成为现实——专访济南市天成路小学校长姚晶[J].新校园,2021,第6期
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曹传和（山东省平原县第三中学）.“4D智慧餐厅”开拓食安校园新途径[J].新校园,2021,第6期
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王倩（山东省桓台第一中学）.例谈思维导图在高中英语读后续写题型中的应用——以2020年山东高考英语读后续写题为例[J].新校园,2021,第5期
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陈雪峰1，丰兆壮2（山东省滨州实验中学；山东省滨州市沾化区第一中学）.群文阅读教学的几个突出问题及对策[J].新校园,2021,第5期
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汪中华（安徽省安庆市怀宁县小市镇平坦小学）.有效利用互联网，让农村学生“趣思悦读”[J].新校园,2021,第5期
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黄伙胜（广东省清远市阳山县太平中学）.山区农村初中美术创作活动开展的实践探索[J].新校园,2021,第5期
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陈文华（江苏省南京大厂实验幼儿园）.有效开展幼儿扎染活动的实践与探索[J].新校园,2021,第5期
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王传胜（山东省威海市千山路小学）.立足校情，推动劳动教育课程化实施[J].新校园,2021,第5期
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