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期刊文章列表

  • 谢汇杭(广东珠海市金湾区航空新城幼儿园).幼儿园垃圾分类教育的实践与探索[J].基础教育研究,2022,第16期
  • 陆晓旦(江苏昆山市周庄中心幼儿园新镇区分园).水韵文化资源在幼儿生活中的探索研究[J].基础教育研究,2022,第16期
  • 冯硕,赵越,孙晓萌,彭辉(青岛大学师范学院).以绘本为载体开展幼儿教育活动的策略[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 邱芳萍(甘肃通渭县第三幼儿园).幼儿礼仪教育的重要性及方法分析[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 陈秀花(福建漳平市城南幼儿园).基于应季体验的幼儿环保教育[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 吴烟,金晓宸(广州航海学院港口与航运管理学院).“5+2”课后服务实施现状与发展策略研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 唐翊宣1,李钰燕2(广西幼儿师范高等专科学校学前教育学院;广西教育研究院).基于雁行发展模式的学前教育教研机制建设探究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 李诗琦(重庆第二师范学院学前教育学院).教师培养幼儿学习品质面临的困境与对策研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 朱建民(甘肃省通渭县平襄初级中学).基础学科知识对中学生英语学习成绩的影响研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 闫俊霞,吴振华,宁芳芳(邯郸学院经济管理学院).手机应用与地理研学旅行结合的实践[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 张文洁,石妍(江苏无锡市侨谊幼儿园).线上亲子游戏的开发与实践[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 程鑫一(辽宁师范大学教育学院).增值评价在单元教学中的应用[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 苏添(浙江大学教育学院).基于原型批评理论的诗歌意象教学研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 黄冬艳(广西鹿寨县教研室).初中化学垃圾分类项目式学习设计[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 赵晓艳(闽南师范大学文学院).“双减”背景下的初中语文作业创新研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 张建发(厦门外国语学校海沧附属学校).基于综合实践活动课程构建小学人工智能教育课程模式[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 杨启华,潘峰(黄冈师范学院文学院).《乡土中国》整本书阅读思辨训练指导策略[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 黄可(黄冈师范学院文学院(苏东坡书院)).统编版高中语文教材英雄人物形象研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 黄瑜香(福建泉州台商投资区民族实验小学).合理借助信息技术 有效辅助学情分析[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 李晓燕(福建闽清县第三实验小学).小学数学学困生认知诊断与干预研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 邓冬艳(广西南宁市第四十七中学).初中历史课堂笔记调查研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 刘敏(山东省北镇中学).基于环境可持续发展的地理学科核心素养培养[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 唐建国(江苏苏州市吴江区鲈乡实验小学).小学科学“大任务”教学探究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 王冯祥(江苏徐州市铜山区柳泉镇实验小学).科学大概念引领的小学科学教学[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 刘梅,吴玲(安徽师范大学教育科学学院).不信任:师生交往中的儿童自我保护机制[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 陈金圣,曾仁威(岭南师范学院教育科学学院).学校组织健康:高质量教育体系的微观生态保障[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 热比古丽·阿卜来提,周艳玲(北京化工大学文法学院).民族地区异地办学政策发展现状、困境及对策研究[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 陈梅林(伊犁师范大学教育科学学院).儿童哲学课程中师生关系的构建[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 罗旎兮,杨晨(贵州师范大学教育学院).芬兰中小学英语教学评价:背景、理念及启示[J].基础教育研究,2022,第15期
  • 吴蝉栖(广西教育研究院).新课标背景下提高义务教育阶段学生英语自主学习能力路径探究[J].基础教育研究,2022,第15期
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