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期刊文章列表

  • 李爱霞(山东省青岛市莱西实验学校).浅谈农村高中学生英语学习现状及对策[J].英语教师,2019,第18期
  • 朱彦臻(菏泽医学专科学校).信息化背景下“翻转课堂”模式在英语教学中的应用[J].英语教师,2019,第18期
  • 杨菲(福建省武夷山第一中学).深度融合信息技术 优化高中英语诗歌教学[J].英语教师,2019,第18期
  • 郭璇,张顺生(上海理工大学外语学院).汉语数字成语的英译 ——基于《红楼梦》汉英平行语料库[J].英语教师,2019,第18期
  • 丁凤(广东外语外贸大学英文学院).新生适应问题与大学一年级英语课堂的融合[J].英语教师,2019,第17期
  • 谢建民(江苏省南菁高级中学实验学校).在英语诗歌教学中培养学生文化意识的实践 ——以Unit 7 Seasons Reading A poem about the seasons 为例[J].英语教师,2019,第17期
  • 国强1,吴晓威2(吉林大学附属实验高中英语组;吉林省教育学院初中教研培训部).基于思维品质培养的高中英语Warming-up 教学探究 ——以Unit 3 Warming-up 教学为例[J].英语教师,2019,第17期
  • 彭文欣(广东省广州市广州中学).不同投入量对中学生英语词块附带习得影响的实验研究[J].英语教师,2019,第17期
  • 李海云(长沙教育学院).基于移动互联的高职国际商贸英语函电教学改革探究[J].英语教师,2019,第17期
  • 孙承坤(辽宁师范大学外国语学院).中国汉语母语者英语[w]和[v]音发音偏误的实验研究[J].英语教师,2019,第17期
  • 严清德(福建省宁化第一中学).初高中英语语法衔接教学研究[J].英语教师,2019,第17期
  • 刘丹丹,郑童(江南大学).基于Coh-metrix 探测学习材料复杂度对测试效应的影响[J].英语教师,2019,第17期
  • 王倩(北京市国际关系学院).克拉申“监控理论”与我国英语教学的背诵策略[J].英语教师,2019,第17期
  • 李新华(福建体育职业技术学院公共基础教育部).基于高职体育生创新能力培养的英语课堂教学策略研究[J].英语教师,2019,第17期
  • 徐君娥(广东省广州市增城区郑中钧中学).例谈高中英语写作中母语负迁移导致的主语失当及改进策略[J].英语教师,2019,第17期
  • 李玉,祁永敏,郭继东(杭州电子科技大学).当前商务英语教学面临的问题及对策[J].英语教师,2019,第17期
  • 林才回(厦门市教育科学研究院).高中英语阅读教学REUSE 模式的构建与应用 ——以Unit 3 The million pound bank note 为例[J].英语教师,2019,第17期
  • 李向红(江西省萍乡市湘东中学).情境教学法在高中英语语法教学中的应用[J].英语教师,2019,第17期
  • 冯飞(江苏省连云港市赣榆区新城实验小学).如何运用视听教学激发、培养、保持小学低段学生的英语学习兴趣[J].英语教师,2019,第17期
  • 武建萍(江苏省连云港市实验学校).生活情境迁移:小学英语深度学习的应然路径[J].英语教师,2019,第17期
  • 王丽淳(广东省广州市荔湾区四中聚贤中学).指向思维品质发展的英语阅读教学问题设计的实践 ——以Unit 2 Reading France is calling 阅读教学为例[J].英语教师,2019,第17期
  • 赵嵩(吉林省第二实验远洋学校).Unit 2 How often do you exercise?阅读教学设计[J].英语教师,2019,第17期
  • 杨倩(江阴市澄西中学).高一学生英语阅读元认知策略使用情况调查[J].英语教师,2019,第17期
  • 王海军(浙江工业大学之江学院).在初中英语词汇教学中应用思维导图的有效性研究[J].英语教师,2019,第17期
  • 戴圆圆(浙江省嵊州市初级中学).依托文本解读优化初中英语阅读课Pre-reading 环节的问题设计[J].英语教师,2019,第17期
  • 李贺楠(吉林省长春市新朝阳实验学校).Unit 5 The Difficult Search for American Products in the US 阅读教学设计[J].英语教师,2019,第17期
  • 郭晏君(吉林省东北师大附中明珠学校).Unit 4 From Shy Girl to Pop Star 阅读教学设计[J].英语教师,2019,第17期
  • 高婉(辽宁师范大学外国语学院).如何在高中英语阅读教学中落实学科核心素养[J].英语教师,2019,第17期
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