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姜婷婷，徐光涛（浙江杭州师范大学经亨颐教育学院）.信息科技课程教学资源建设：问题与建议——基于提升学生自主可控意识的视角[J].中小学信息技术教育,2023,第10期
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段伯渊，阮倩倩（中央民族大学教育学院）.日本GIGA学校构想的实践路向探寻——兼论对我国数字化教育环境构建的启示[J].中小学信息技术教育,2023,第10期
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张青琳（北京市少年宫）.教育信息化视角下校外实践活动教育效果提升策略研究[J].中小学信息技术教育,2023,第10期
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李梅（中国教师研修网）.组建异步学习共同体 深度应用促有效实施——“能力提升工程2.0整校推进”的实施模式探索[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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叶小辉（广东深圳市龙岗区同心实验学校）.“科”与“技”并重，“探究”与“创新”齐抓——新课标理念下虚拟机器人A-STEM教学策略[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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金慧莉（北京市汇文第一小学）.如何把人工智能讲给孩子[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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杨文鹏（江苏通州高级中学）.信息化视域下高中信息技术教学的优化策略[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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张禄（江苏无锡市第一中学）.基于设计思维的项目式学习活动设计与实践——以“智能台灯系统”为例[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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王鹏远（北京大学附属中学）.新一代人工智能对教育的影响——以ChatGPT在数学教学中的应用为例[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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史陈新，马东，袁野（北京市数字教育中心）.十亿像素数字教育资源下的智慧教育教学创新应用[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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李碧莹1，徐敏中1，刘鹏飞2（广东佛山市南海区桂城街道灯湖第五小学；北京师范大学教育学部）.基于游戏化的小学创意电子校本课程设计与开发——以“气息天王”为例[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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李莹（北京市润丰学校）.AI赋能小学数学课堂教学评价的实践探索[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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秦继兰，李文明（北京顺义区马坡中心小学校）.指向深度学习的小学英语项目式学习实践探索[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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刘海萍（北京市润丰学校）.巧妙运用云端技术 助力课堂提质增效[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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王丹（北京市润丰学校）.现代信息技术在语文写作教学中的应用实践[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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苏萌（北京市润丰学校）.人工智能背景下课堂教学评价的实践路径[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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杜江华（北京市门头沟区城子小学）.小学英语线上线下教学融合实践研究[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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丁海华（北京市门头沟区大台中心小学）.巧设按点，提升学生数学思维能力[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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王甲云（江苏海安市教师发展中心）.基于“互联网+项目化”教学的思考与实践[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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姚凤君（新疆生产建设兵团第八师石河子第八中学）.数据驱动的初中体育精准教学研究[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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吉广智1，王成1，刘靖怡2（北京师范大学实验二龙路中学；北京师范大学物理学系）.针对学科资优生实施S-3PBL科创教育模式的实践研究[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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段捷，裴加旺，马龙敏（北京景山学校）.S-3PBL科创教育模式下线上与线下混合式教学初探[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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钱松岭（吉林师范大学教育科学学院）.美国中小学计算机科学教育发展现状与启示[J].中小学信息技术教育,2023,第9期
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