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郭岚1,曾绍伦2(南京审计大学金融学院;贵州商学院经济与金融学院).课程思政在通识课程教育中的融合路径研究——以“克鲁索小岛经济学”为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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王威,崔海燕,刘丽萍(哈尔滨理工大学经济与管理学院).面向新文科建设的国贸专业“课程思政”教学改革机制与路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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陈建设,贺桂娟,郑雨婷(湖南工业大学商学院).基于CDIO理念的地方高校工商管理类专业实践教学体系构建研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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王喜英,高顺起(广东轻工职业技术学院).“双高计划”背景下高职院校思政课课程改革探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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潘红1,王志建2(沈阳城市建设学院马克思主义学院;沈阳航空航天大学马克思主义学院).党的二十大精神融入高校思政课教学研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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吕哲(南京工业大学马克思主义学院).人才强国战略背景下高层次人才学习贯彻二十大精神理论意涵与实践路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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周良武(广东海洋大学马克思主义学院).习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入“概论”课程教学的思考[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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杨笑红(浙江警察学院国际学院).国家战略需求下的公安院校涉外警务人才培养路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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黄彬彬,闫靖,张敏(四川华新现代职业学院).新时代高职学生领导力的培养策略——以H学院交通运营管理专业为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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田茵,李佳颐(天水师范学院教师教育学院).基于案例分析的幼儿园身体生长教育活动质量提升研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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罗志光,马志芹(喀什大学马克思主义学院).党的二十大精神融入高中思想政治教育探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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张雨佳1,吕光洙2(沈阳师范大学教育科学学院;惠州学院教育科学学院).新时代卓越教师师德的逻辑内涵与养成路径探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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丘文婷(闽西职业技术学院).基于红色资源应用的大数据个性化德育教学模式分析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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赵媛媛(广东农工商职业技术学院).人才培养模式与校企联建形式融合优化建议——以“一核一带一区”背景下广东高职院校为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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宋丽博1,王颖2(哈尔滨幼儿师范高等专科学校;苏州市山湖花园幼儿园).基于PCKg理论的高专院校“学前心理学”校企双向赋能式课堂改革的应用研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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林利民,韩国海(沈阳师范大学教育科学学院).普及化背景下我国高等教育形式结构优化研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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黄世睿(哈尔滨师范大学音乐学院).高校音乐教学中竹笛技巧的发展与应用——以循环换气技巧教学为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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黄艳(眉山职业技术学院).乡村振兴战略背景下职业院校文创人才培养路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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孙镜轩(武汉理工大学马克思主义学院).农村中小学劳动教育存在的问题与对策[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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荆丽萍1,丛宝新2(黑龙江省佳木斯市第三中学;黑龙江省佳木斯市教师发展学院).信息科技课堂教学中的德育教育[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第6期
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张淼1,李政2,牛百文3(宁波大学物理科学与技术学院;宁波大学海洋学院;宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院).新时代大学生劳动教育现状调查及对策研究——基于宁波市部分高校的实证分析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第5期
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崔藏金,周密(宁夏师范学院外国语学院).学习活动观指导下的高中英语写作教学策略探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第5期
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