首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 邱鑫(信宜市怀乡镇金盈小学).春风化雨,刚柔并济——谈小学班主任德育工作的实施策略[J].智力,2022,第31期
  • 陈惠婷(福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园).探究生活材料在幼儿游戏活动中的有效运用[J].智力,2022,第31期
  • 当子草(甘肃省甘南州夏河县拉卜楞幼儿园).探究幼儿园教学中幼儿动手能力的培养方法[J].智力,2022,第31期
  • 黄芳(江苏省淮安市紫荆花幼儿园).家园共育之幼儿园亲子活动的开展策略[J].智力,2022,第31期
  • 于晓倩(山东省德州市德城区区直机关幼儿园).幼儿园一日活动中随机教育开展分析[J].智力,2022,第31期
  • 孙艺凌,屈维(黔南民族师范学院音乐舞蹈学院).对民族地区幼儿园开展奥尔夫音乐教学的思考[J].智力,2022,第31期
  • 刘晓丽(江苏省南通市如皋市石庄镇张黄幼儿园).游戏活动在幼儿园教学实践中的应用策略[J].智力,2022,第31期
  • 伍安红(重庆师范大学).智慧教育背景下家园共育深度融合的策略探究[J].智力,2022,第31期
  • 张霞生(甘肃省靖远县乌兰镇廿里铺小学).“互联网+”时代小学英语智慧课堂的实践探究[J].智力,2022,第31期
  • 谢爽(南京市东山小学).扎根生活之土 促进自我成长——小学综合实践活动课堂构建[J].智力,2022,第31期
  • 程仓花(甘肃省金昌市金川区第七小学).助力“双减”赏国画,学传统——基于水墨游戏的国画教学实践[J].智力,2022,第31期
  • 李随喜(甘肃省平凉市静宁县南关小学).“双减”背景下小学语文课堂教学效率提升方法探思[J].智力,2022,第31期
  • 庄加爱(甘肃省临泽县蓼泉镇中心小学).浅谈小学科学实验教学中如何引领学生自主探究[J].智力,2022,第31期
  • 杨鹏文(甘肃省华亭市西郊小学).学校管理下小学教师教学反思问题与策略研究[J].智力,2022,第31期
  • 杨艳红(甘肃省白银市靖远师范学校附属小学).核心素养背景下开展研学旅行活动的对策研究[J].智力,2022,第31期
  • 张双德(甘肃省平凉市灵台县第一中学).超写实素描在高中美术教学中的运用[J].智力,2022,第31期
  • 王小霞(甘肃省平凉市庄浪县北城九年制学校).体育游戏在小学中长跑教学中的应用研究[J].智力,2022,第31期
  • 许传勇(山东省日照市岚山区高兴镇工农小学).“双减”背景下开展小学科学低成本实验的策略[J].智力,2022,第31期
  • 俞晓燕(江苏省昆山市周市镇春晖小学).“双减”背景下优化小学英语作业设计的实践研究[J].智力,2022,第31期
  • 丁忠(江苏省南通市海门经济技术开发区中学).陶行知教育理念在体育教学中的应用探究[J].智力,2022,第31期
  • 杨娟(甘肃省定西市安定区大城小学).乡村振兴战略下农村小学英语教育问题与对策探究[J].智力,2022,第31期
  • 陈怡彬(上海市静安区共康小学).“双减”背景下信息技术与小学数学深度融合研究[J].智力,2022,第31期
  • 陈琳洁(浙江省杭州市萧山区义桥镇第二小学).小学生数学提问意识和能力的培养探究[J].智力,2022,第31期
  • 郭谦益(甘肃省甘南藏族自治州碌曲县城关小学).构建小学数学“思维训练式”概念教学模式[J].智力,2022,第31期
  • 马小文(甘肃省镇原县城关镇七里河小学).如何利用微课积极开展小学数学教学活动[J].智力,2022,第31期
  • 陆佳恬(昆山经济技术开发区世茂小学).小学语文教学中人文底蕴培养策略探究[J].智力,2022,第31期
  • 陈文琪(上海市徐汇区枫林幼儿园).多元互动策略在幼儿音乐课程游戏化活动中的实践[J].智力,2022,第30期
  • 杨昳昀(江苏省苏州市苏州高新区浒墅关中心幼儿园).幼儿园游戏中建立良好师幼关系的策略[J].智力,2022,第30期
  • 李焕(昆山花桥国际商务城启航幼儿园).关于在幼儿一日活动中课程游戏化的指导策略研究[J].智力,2022,第30期
  • 侯悦(江苏省苏州市苏州高新区浒墅关中心幼儿园).生活即教育视角下幼儿园游戏活动的实施探究[J].智力,2022,第30期
首页 上一页 8 9 10 11 12 下一页 尾页 共有67页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966