-
溥丽华1，张建利2（贵州民族大学团委；贵州民族大学生态环境工程学院）.伟大建党精神与新时代高校思政建设的辩证关系探析[J].大学,2022,第33期
-
王伶俐，贾俊芳（北京交通大学交通运输学院）.高速铁路客运服务课程思政教学探索与实践[J].大学,2022,第33期
-
张锡梅，李志业（大理大学文学院）.课程思政视域下对中国古代文学教学的几点思考[J].大学,2022,第33期
-
韩玉洁（合肥工业大学）.网络碎片化语境下大学生思政教育策略研究[J].大学,2022,第33期
-
王麒（广州工商学院马克思主义学院）.地方红色文化资源融入高校思想政治教育路径探析——以广州为例[J].大学,2022,第33期
-
谷伟，鲍玉芹（石家庄学院）.社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的实践路径探究——以石家庄学院为例[J].大学,2022,第33期
-
（《大学》编辑部）.《大学》2022年征稿函[J].大学,2022,第33期
-
任镤，王喆（北京印刷学院设计艺术学院）.视觉表现软件基础课程中的思政元素挖掘与融合[J].大学,2022,第33期
-
黄斌（西安财经大学马克思主义学院）.思政教育协同育人社会调查实践教学体系建设[J].大学,2022,第33期
-
高丽（青岛农业大学外国语学院）.基于文化视角的“网络+课堂+实践”三位一体的外语课程思政路径研究[J].大学,2022,第32期
-
刘珊珊（成都师范学院）.高师音乐教育教学法课程体系建设的实践研究——以成都师范学院音乐学院为例[J].大学,2022,第32期
-
陈会芳，康春祥（沧州交通学院）.移动互联网技术在土木工程课程教学中的应用分析[J].大学,2022,第32期
-
张国栋1，孟尚儒2，刘璐3，任叶庆3，郑洲顺3（中南大学党委巡视办；中南大学粉末冶金研究院；中南大学数学与统计学院）.基于高等数学开放式课堂教学实现“三全育人”的研究与实践[J].大学,2022,第32期
-
覃玉荣（广西大学外国语学院）.AI时代OBE理念下大学英语课程体系建构与教学模式探索[J].大学,2022,第32期
-
周华，黄颖，林筱颖（柳州城市职业学院）.“双减”背景下“高校+研学”实践教育体系的构建研究——以柳州城市职业学院为例[J].大学,2022,第32期
-
左溢（成都体育学院）.基于效用理论的运动舞蹈专业本科学生能力评价影响机制研究[J].大学,2022,第32期
-
王保良1，姚海波2，罗小倩3（重庆电子工程职业学院智慧健康学院；电子科技大学医学院附属妇女儿童医院·成都市妇女儿童中心医院；重庆医科大学附属璧山医院）.社校合作背景下老年健康教育的主动应对策略研究[J].大学,2022,第32期
-
苏文航（广西职业技术学院艺术设计学院）.乡村振兴背景下园林规划设计课程思政教学探索与实践——以旅游茶园景观设计为例[J].大学,2022,第32期
-
罗玥（重庆工商职业学院传媒与设计学院）.基于课程思政的“H5设计与制作”课程教学改革探索[J].大学,2022,第32期
-
何景毅（西北农林科技大学马克思主义学院；西安交通大学马克思主义学院）.探究式教学模式在硕士研究生思政课中的实践研究——以“自然辩证法概论”课程为例[J].大学,2022,第32期
-
向泽，宋娟，杨期柱，王晋（邵阳学院城乡建设学院）.新工科视角下土木工程专业课程教学创新[J].大学,2022,第32期
-
刘玥（云南经贸外事职业学院；湖北师范大学）.汉语言专业现当代文学教改路径研究[J].大学,2022,第32期
-
张勇（太原理工大学求实学院）.新时代背景下高校家校协同育人模式研究[J].大学,2022,第32期
-
陆艳（铜仁学院教育学院）.听力障碍中学生语文课内阅读能力现状与提升策略研究[J].大学,2022,第32期
-
陈孟强（广东理工学院）.雨课堂支持下的PBL教学实践研究[J].大学,2022,第32期
-
杨丽娟（海南外国语职业学院公共教学部）.形成性评价在高职院校英语口语教学中的应用[J].大学,2022,第32期
-
杨文洪1，严雯韬1，周恬2（四川文化传媒职业学院；成都文理学院）.李白山水自然诗之生态审美教育意义[J].大学,2022,第32期
-
辛馨，郭子飞，徐爱燕（西藏大学经济与管理学院）.专业特色课程“西藏经济概论”教学资源平台建设研究[J].大学,2022,第32期
|