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王冰倩，肖劲松（三峡大学田家炳教育学院）.学生视角下短期支教存在的问题及改善措施研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第9期
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闫文莉（广东海洋大学法政学院）.分类视域下网络游戏动态画面的作品归属认定[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第9期
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陈柏瑾1，刘秀伦2（重庆财经职业学院马克思主义学院；重庆邮电大学马克思主义学院）.“三全育人”理念下高校“课程思政”队伍建设研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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孔凡飞，杜玉萍（沈阳化工大学）.心理社会治疗模式介入智力障碍儿童社会融入的研究 ——以培智类特教学校某个案为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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邹秀琦1，黄鑫云2（福建师范大学地理科学学院；福建师范大学资产管理处）.“三全育人”视域下打造高校“六维劳动教育”的实践路径[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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陈艳（成都理工大学马克思主义学院）.立德树人视域下高校课程思政建设的有效策略分析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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刘雪光（无锡城市职业技术学院旅游学院）.无锡古运河工商文化旅游开发研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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何春燕（泉州经贸学院）.泉州华侨文化融入大学生德育工作的探索研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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刘文婷（太原幼儿师范高等专科学校）.早期教育指导教师专业标准的构建 ——基于德尔菲法的研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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张士俊，郝转（山西水利职业技术学院）.工匠精神背景下高职学生职业素质培养路径研究 ——以园林工程技术专业为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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李鹏（太原市轨道交通发展有限公司）.城市轨道交通建筑信息模型应用及发展趋势研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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燕智文（山西经济管理干部学院）.新时代农村基层党组织建设的创新与经验 ——以山西省岚县为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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刘月红，张敏，徐烁昕（宁德职业技术学院）.融媒体视角下的闽东畲族旅游品牌塑造研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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纵凤侠（中国矿业大学）.高校体育课对话式教学的“乔哈里视窗”机理探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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张莲（长江工程职业技术学院）.融媒体时代高职大学生党员教育的路径探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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陈羡，丁闽江（福建中医药大学）.高校辅导员“零存整取式”网络思政能力培养及实施策略[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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张运红，王旭（许昌电气职业学院）.新常态下高职院校班级文化建设现状与策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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葛岩1，李鑫2（桂林旅游学院马克思主义学院；中国铁路哈尔滨局集团有限公司）.新媒体环境下突发公共卫生事件公众心态探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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张洪满（南京交通职业技术学院）.基于城轨运营专业教学标准的专业群课程体系的构建[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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祝欢，顾海燕（扬州工业职业技术学院）.高校经济困难学生精准认定工作对策探析 ——以扬州工业职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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黄盈（江苏旅游职业学院）.超星泛雅平台与腾讯会议相结合的“在线异步教学”模式初探[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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丁卫，王伟（常熟理工学院电气与自动化工程学院）.“新工科”背景下数字图像处理课程教学改革与实践[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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刘君（广州城建职业学院）.基于IPA分析法的高职教育校企精准育人模式改革探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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封寒，陈立娥（江苏农林职业技术学院）.高职思想政治教育“德技并修”的衔接及路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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高海燕（天津商务职业学院）.“百万扩招”视角下高职教师职业能力构建及发展研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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程艳（上饶幼儿师范高等专科学校）.学前教育质量提升视阈下幼儿教师观察能力的职前培养[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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冯怡琳1，张河清1，王蕾蕾2（广州大学管理学院；广州番禺职业技术学院）.南粤古驿道文旅资源活化利用研究 ——以汕头樟林古港为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第8期
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