首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 杨茂桃(贵州省剑河民族中学).“过程写作”在高中英语写作教学中的应用[J].高考,2022,第32期
  • 张静(毕节市第一中学).核心素养导向下的高中化学单元整体教学策略[J].高考,2022,第32期
  • 张文娜(张家港市崇真中学).浅谈高中英语读后续写在教学中写作支架的有效搭建[J].高考,2022,第32期
  • 郑晓英(福建省罗源第一中学).大单元教学体系建构下高中历史教学信息化路径初探[J].高考,2022,第32期
  • 蔡皓生(福建省宁德市第五中学).高中英语可视化教学资源的开发与实施策略[J].高考,2022,第32期
  • 曾锡琴(遵义市第五中学).高中生物学概念教学难点与突破对策研究[J].高考,2022,第32期
  • 陈林(贵州省黔东南州剑河县第二中学).探讨类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法[J].高考,2022,第32期
  • 曹霞(江苏省大丰高级中学).核心素养导向下高中生物教学策略探究[J].高考,2022,第32期
  • 陈艳(浙江省杭州市余杭高级中学).多元系统视角下的教材解读与教学探索[J].高考,2022,第32期
  • 林芳芳(福建泉州外国语学校).核心素养视域下高中语文课堂学习过程性评价研究[J].高考,2022,第32期
  • 林乐芹(辽源市第一职业高中).高中历史学科核心素养培养与教学方式的思考[J].高考,2022,第32期
  • 陆爱春(广西河池市宜州区高级中学).新课改视域下微课与高中政治教学的有机结合[J].高考,2022,第32期
  • 彭芬(江苏省溧阳中学).情境教学素材在化学教学中的选择与应用[J].高考,2022,第32期
  • 任超(山东省滨州市惠民县第一中学).核心素养视域下的高中地理深度教学分析[J].高考,2022,第32期
  • 苏六一(福建省大田县鸿图中学).数学学科核心素养视角下高中生逻辑推理能力的培养[J].高考,2022,第32期
  • 吴晓燕(福建省南平市武夷山市第二中学).指向学科核心素养的高中物理深度教学路径[J].高考,2022,第32期
  • 汪兰香(广州市第八十九中学).发展学科核心素养的高中化学教学实践[J].高考,2022,第32期
  • 于乐(鲁迅美术学院附属中等美术学校).浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用[J].高考,2022,第32期
  • 张乐(新疆维吾尔自治区喀什第二中学).基于培养学生创新精神和实践能力的高中生物教学研究[J].高考,2022,第32期
  • 周琴(柳州铁一中学).“证据推理与模型认知”的高中化学教学策略[J].高考,2022,第32期
  • 任琇(福建省三明市沙县区第五中学).基于主题意义探究的高中英语阅读教学研究——以高中英语人教版必修一《Natural disasters》教学为例[J].高考,2022,第31期
  • 谢丽梅(福建省建阳第一中学).借情境为高中作文教学添翼[J].高考,2022,第31期
  • 徐芳(山东省北镇中学).高中数学建模教学模式的实践研究[J].高考,2022,第31期
  • 郑美容(安徽省安庆市特殊教育学校).高中生家校互助式生涯教育模式探索[J].高考,2022,第31期
  • 叶青(武夷山市第二中学).大单元教学理念下高中地理综合思维培养策略研究[J].高考,2022,第31期
  • 徐婷婷(江苏省海安实验中学).核心素养导向下的高中政治大单元作业设计与优化研究[J].高考,2022,第31期
  • 许佳蕾(福建省龙岩市第一中学锦山学校).有效应用信息技术 打造高中数学高效课堂[J].高考,2022,第31期
  • 詹旋武,何道瑞,郭海平(福建省宁德市高级中学).核心素养视域下的高中英语新教材单元整体教学[J].高考,2022,第31期
  • 俞联斌(福建省永定第一中学).2022年高考语文全国卷命题“以考促教”路径的分析与启示[J].高考,2022,第31期
  • 吴若坤(贵州省兴义市第八中学).新高考背景下高中政治高效教学策略[J].高考,2022,第31期
首页 上一页 8 9 10 11 12 下一页 尾页 共有67页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966