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宋伟莉（江苏安全技术职业学院）.英语笔译中英汉语言差异及翻译应对措施探讨[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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肖洁（淮南职业技术学院）.基于人文主义的高职英语课程思政路径探究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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李艳（陕西警官职业学院）.基于产出导向法的职业英语教材编写与设计研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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王玉华（齐鲁师范学院）.基于价值重塑维度下高校治理结构优化研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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刘运华（淮南联合大学）.虚拟仿真视阈下高校会计综合实训教学模式探究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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范文林（阳光学院）.应用型本科院校产教融合育人模式改革研究 ——以福建省部分普通本科院校的会计专业为例[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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宋海防（烟台职业学院）.以党史教育提升大学生思想政治工作质量研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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周录静（中共桐柏县委党校）.县级党校开展“四史”教育路径研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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陈辉，常为来（淮南职业技术学院）.大数据分析技术在学生管理中的应用浅析[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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欧雷，陈海利（南华大学经济管理与法学学院）.整体智治下地方高校辅导员现代化能力提升研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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韩广来（南京铁道职业技术学院）.“互联网+”环境下高职院校意识形态工作研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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陈玲琳，徐徽（九江职业大学）.高职建装专业色彩设计课程情感表现力教学研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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周俊雄（漳州职业技术学院文化创意学院）.职业院校“五位一体”创新创业教育模式研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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杨启帆（郑州大学哲学学院）.师德问题的三重维度研究 ——基于职业道德要素的分析[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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刘稳（中国社会科学院大学）.司法工作在推进法治一体建设中的作用研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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谭胜兰，李义丰（广东开放大学马克思主义学院）.互联网+思想政治理论课教学模式探索[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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林可全（华南师范大学经济与管理学院）.思政元素融入经管类大学生创新创业教育研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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潘惠锦（内蒙古医科大学）.将红色基因融入爱国主义教育路径研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,第1期
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