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杜禹，李晓雪，路放（葫芦岛市教师进修学院）.教育高质量发展目标下幼小科学衔接的有效策略[J].辽宁教育,2022,第14期
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阎岩（大连市甘井子区李家振兴路小学）.在“变”中求发展：“双减”政策下教研工作的有效路径[J].辽宁教育,2022,第14期
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吕纪玲（山东省淄博市沂源县振兴路小学）.你们是我最简单的快乐[J].辽宁教育,2022,第14期
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王瑞琪，徐立平（辽宁师范大学）.基于整本书阅读的中小学语文红色经典文学作品教学策略探究[J].辽宁教育,2022,第13期
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孙莉1，刘颖2，高建华3（辽宁教育学院；本溪市教师进修学院；沈阳市铁西区教育研究中心）.“双减”背景下基于核心素养的初中物理实践性作业设计[J].辽宁教育,2022,第13期
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