-
纪业（福鼎市第一中学）.基于理性质疑的历史学科核心素养培育研究 ——以《德意志帝国宪法》教学内容为例[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
陆集宁（泉州市第一中学）.PPT中镶嵌几何画板制作高中数学微课的方法及实例[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
翁乾明（教育部福建师大基础教育课程研究中心）.教师现场学习力之内驱力的思考[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
陈碧云（长乐华侨中学）.实施精细精致管理 培育学生核心素养[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
林旺金，苏丽嫔（龙海市实验中学）.应对校园欺凌：国外可借鉴的成功经验及启示[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
许可雄（福鼎市教师进修学校）.数据分析：初中数学复习课的强化策略 ——以《全等三角形的判定》复习课为例[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
应玲（南平市高级中学）.基于核心素养的高中英语文学阅读教学模式探究[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
林月影（晋江第一中学）.学科哲学观：引领新高考地理教学 ——以2018年全国I卷地理试题为例[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
余燕清1，叶建碧2（厦门市翔安区实验学校；厦门市国祺中学）.情感教育在学校体育教学中的研究与建议[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
吴云（云霄第一中学）.高考综合改革适应性衔接思考[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
邹丹（福州第四中学）.高中生时间管理课程提升学业成绩研究[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
罗宏丽1，邹春盛2（厦门市海沧中学；厦门外国语学校）.叙述者、叙事角度和叙述性描写 ——从叙事学的角度谈《祝福》的教学解读[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
杨丽霞（柘荣县第一中学）.内容效度视角下的2018年高考英语全国Ⅰ卷评析[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
刘云潮（建宁县第一中学）.高一化学电解质和非电解质概念的教学探讨[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
陈秋玉（晋江市毓英中学）.基于核心素养培养物理课堂学生提问能力的策略[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
吴旭日（厦门第一中学）.聚焦核心素养 注重探究实践 ——《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》解读[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
陈琳（福建师范大学附属中学）.培养具有一定素养的“准专业”阅读者 ——刍议“整本书阅读”的教学导向[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
陈国璋（南安第一中学）.一体二维 固本立人 ——南安第一中学教育教学综合改革探索[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
谢志强（厦门外国语学校）.以干部执行力和教师凝集力提升校长领导力[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
黄自生（邵武市教师进修学校）.农村小学“农耕文化”主题综合实践活动实践探索[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
甘成秋（尤溪县教师进修学校）.基于任务分析的化学方程式整体化教学[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
叶回玉（福建省普通教育教学研究室）.地理学科核心素养视角下2018年全国Ⅰ卷文综第37题评析及思考[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
梁美凤（福建教育学院）.中小学校课后服务新政的亮点与难点[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
张元祥（平和第一中学）.改革能避免革命吗？ ——1861年俄国农奴制改革的教学探讨[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
蔡顺英（漳州市龙文中学）.参照SOLO理论建构历史解释 ——以“工业革命促成世界市场初步形成”为例[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
吴爱群（仙游第一中学）.基于语义图式的高中英语词汇教学探索[J].福建基础教育研究,2018,第7期
|