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张瑶（江苏省扬州市邗江区陈俊学校）.以研带训 训研结合——农村小学音乐教研模式路径探究[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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张永红（甘肃省会宁县教场小学）.核心素养背景下的乡土地理课程开发研究[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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周兴梅（江苏省海安高新区胡集幼儿园）.幼儿园美工区游戏中关于材料的投放研究[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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朱海英（江苏省淮安小学）.基于读写结合的小学英语高效课堂的构建研究[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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丁丽梅（江苏省南通市通州区刘桥小学）.基于语用视角的小学语文群文阅读教学探索[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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孙楠（江苏省盐城市松江路小学）.基于生活理念的小学道德与法治教学探究[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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唐为迟（江苏省苏州工业园区唯亭实验小学）.依托智慧课堂阅读 培养学生核心素养[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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汪家慧（江苏省苏州工业园区娄葑学校）.浅谈小学班主任工作中如何渗透德育[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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王海萌（江苏省扬州市梅岭小学西区校）.指导“带着问题默读” 发展语文思维能力[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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王静（江苏省泰州市海陵学校）.捕捉时机 催生亮点——谈小学道德与法治课堂提问技巧[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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王文艳（甘肃省会宁县东关小学）.小学国学教育中的审美功能分析[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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王云秀（江苏省盐城市盐都区实验小学）.以声传情 让情感教育在小学音乐课堂中开花[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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张婧（吉林省长春技术产业开发区慧谷学校）.多样化教学在小学语文阅读中的应用[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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朱大飞（江苏省扬州市施桥中心小学）.如何在小学语文中培养学生的群文阅读意识[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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张慧芬.创设情境 让生活融入小学《道德与法治》课堂[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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张正凤.从多维思辨中发展学生估算能力[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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朱玉霞.培养思维能力 提升数学素养[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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缪琳.入情入境 小学语文阅读教学中的课本剧分析[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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薛佳美.人文教育 应该从小学语文课堂抓起[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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徐佳佳.浅谈小学数学任务驱动型教学策略[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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田生俭.以《少年特战队》整书导读为例谈阅读思辨力的提升[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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孔令沂.开展高效小学德育教育的策略[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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石明月.幼儿园区域游戏活动组织与合理实施分析[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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刘童彤.运用美术新媒材培养学生求异思维的策略研究[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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杨洁.信息技术在幼儿教学中的应用现状研究[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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马梦华.来园活动 趣味横生 ——小班幼儿来园活动组织实践研究[J].小学生(教学实践),2021,第12期
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张新年（江苏省沭阳县华冲实验小学）.创设情境教学法在小学语文识字教学中的应用策略[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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包文娟（江苏省张家港市实验幼儿园）.探讨户外安全举措 维护幼儿快乐活动[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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常春红（江苏省张家港市实验幼儿园）.追随幼儿生发课程 探究种子奥秘[J].小学生(中旬刊),2021,第12期
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