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期刊文章列表

  • 陈浩(武汉市翠微中学).觅模型 优结构 解难题——抛物线中的平行弦模型及其应用[J].理科考试研究,2021,第12期
  • 张志兵(杭州市明珠实验学校).基于ID4T模型的课堂教学设计——以“物质的分类”和“二歧分类”教学为例[J].理科考试研究,2021,第12期
  • 刘璇(黑龙江教师发展学院).关于二倍角基本图形的研究[J].理科考试研究,2021,第12期
  • 吴涛(南京市红山初级中学).一道中考题的解题障碍及启示[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 张海军(海安市紫石中学).巧用"小组合作"提升学生作业处理质量——物理延时服务中作业处理的实践研究[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 冯丽梅,姜建文(江西师范大学瑶湖校区).2021年杭州中考科学卷中的情境题分析与教学启示[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 王爱东,郑耀贤,唐琳(北京师范大学(珠海)附属高级中学).例析类比推理在高中生物学实验教学中的应用[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 王祥(无锡市第一中学).运用联想策略助力数学解题[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 刘春燕(建三江第一高级中学).2021年全国乙卷导数大题的一点想法[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 赵忠平(永昌县第一高级中学).2021年全国数学高考乙卷第21题(2)解法探究及备考启发[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 张保雷1,2,王文隆1(广南县第一中学;文山学院人工智能学院).立足基础体现综合突出能力导向素养——2021年全国高考甲卷理综25题评析[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 谭程(阳山县阳山中学).自制简易实验仪器彰显课改教学理念——新粤教版教材"牛顿第一定律"教学实验创新设计[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 张海洋(罗湖区教育科学研究院).探索新高考化学试题的新变化——以2021年广东高考化学试题为例[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 张小倩(江苏响水中学).酸碱中和滴定中指示剂的选择原则[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 张莉1,吴绳余2(淮南市第三中学;淮南市谢家集区第六中学)."比较过氧化氢在不同条件下的分解"自制教具两则[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 谭爽(哈尔滨师范大学附属中学).基于发展生物学核心素养的教材实验装置改进——"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 章启平(温州嘉一教育培训集团).心中有路笔下有图轨迹法破解单动点线段最值问题[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 王晨媛1,洪方日2(台州学院附中;临海五中).证明—探究—拓展型中考题的特点和解法探究[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 张黎娜(西北师范大学教育学院).数学核心素养导向的高考试题测评研究——以2021年高考数学乙卷(文、理)为例[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 蔡薇(哈尔滨师范大学教师教育学院).探求放缩法在数列求和类不等式中的应用[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 傅海伦,邱心宇(山东师范大学数学与统计学院).微分中值定理在高考数学导数中的应用及评析[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 周凯(深圳实验学校光明部).剪断绳子瞬间水杯和水一定处于完全失重状态吗——对2019年浙江选考第12题的探讨[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 纪建宝(福清康辉中学).探究高考真题中的除不尽[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 郑挺谊1,骆艳萍2(临平区星桥中学;北京外国语大学附属杭州橄榄树学校).基于PBL项目式学习的拓展课设计与实施——以"生态瓶的制作"为例[J].理科考试研究(高中版),2021,第12期
  • 郑秋月(漳州市第八中学).关注价值引领关注过程落实关注学科思维——2021年中考数学福建卷试题评析[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 李克民(邳州市明德实验学校).借助"概念图"解析一道中考数学压轴题[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 陈梅(搬经镇初级中学).从一道试题看两线垂直的证法[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 鲍建中,陈慕灵(北京教育学院附属丰台实验学校).从一道中考题谈学科核心素养培养——2021年北京市学业水平考试物理第26题分析[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 董慧(陕西师范大学教育学院).中考试题编制的新模型:"三位一体"评价模式[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
  • 朱逸苓1,2,董裕力1(苏州大学物理科学与技术学院;昆山市周市中学).基于具身认知的"音调"概念教学设计[J].理科考试研究(初中版),2021,第12期
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