-
李商隐.《石榴》[J].学苑教育,2022,第30期
-
胥警卫(陕西省神木中学).高考地理试题中的思政思想[J].学苑教育,2022,第30期
-
王冠懿(河北沧州渤海新区中捷产业园区润禾小学).提升小学数学计算教学趣味性的策略[J].学苑教育,2022,第30期
-
张鹤贵(江苏省高邮市南海中学).核心素养理念下初中物理实验教学的实践与思考[J].学苑教育,2022,第30期
-
邹晓芳(福建省三明市三元区小蕉小学).基于中华优秀文化素养培养的小学信息技术教学策略刍议[J].学苑教育,2022,第30期
-
黄坚(江苏省昆山市兵希中学).开展美术欣赏教学,提高学生审美素养[J].学苑教育,2022,第30期
-
郑素萍(福建省德化第一中学).文化秩序推动主题阅读[J].学苑教育,2022,第29期
-
潘雁(安徽省庐江县城北小学).播下“兴趣”的种子 收获“快乐”的果实[J].学苑教育,2022,第29期
-
王碧珍(福建省泉州市丰泽区实验小学).“双减”视域下小学道德与法治作业设计的优化[J].学苑教育,2022,第29期
-
潘梦瑶(山东省日照市东港区第三小学).项目式学习在小学信息科技教学中的运用分析[J].学苑教育,2022,第29期
-
李普(安徽省阜阳市第十五中学).浅析颜色词的色彩意义[J].学苑教育,2022,第29期
-
方淑莲(福建省福清市教师进修学校附属小学).“读思达”教学法视域下的小古文教学策略[J].学苑教育,2022,第29期
-
陈友(广西玉林市博白县那林镇初级中学).初中班主任管理工作中的问题及对策[J].学苑教育,2022,第29期
-
苗福蔚(山东省青岛第四十九中学).积极心理学知识在初中道德与法治教学中的应用[J].学苑教育,2022,第29期
-
颜清地(福建省泉州市永春县桃城镇中心小学).以“说理”促进学生深度学习的教学策略研究[J].学苑教育,2022,第29期
-
蔡倩(广西壮族自治区南宁市天桃实验学校东葛校区).五项管理政策下优化学生作业设计的探究实践[J].学苑教育,2022,第29期
-
陈丽萍(福建省福鼎市点头中心小学).双减背景下小学数学分层作业实践探讨[J].学苑教育,2022,第29期
-
常建.《题破山寺后禅院》[J].学苑教育,2022,第29期
-
李会军(甘肃省兰州新区第一初级中学).人工智能优化教师课堂教学方式的策略[J].学苑教育,2022,第29期
-
叶金福(福建省厦门市第二外国语学校).高中物理课堂教学中模型构建的实施[J].学苑教育,2022,第29期
-
李成林(甘肃省陇西县巩昌中学).微课在初中化学教学中的应用探讨[J].学苑教育,2022,第29期
-
崔婉君,苑宝冬(江苏省苏州工业园区星港学校).浅谈阳光体育校本课程开展途径[J].学苑教育,2022,第29期
-
殷荣荣(山东省济南外国语学校开元国际分校).小学美术课堂互动教学模式思考分析[J].学苑教育,2022,第29期
-
刘清(江苏省张家港市德积小学).巧抓动态生成契机,展示体育课堂生命活力[J].学苑教育,2022,第29期
-
郑林丽(福建省霞浦县民族小学).探讨如何在小学音乐课堂中实行有效评价[J].学苑教育,2022,第29期
-
张宏伟(江苏省高邮市第一小学教育集团宝塔校区).试论小学体育教学中兴趣的培养与疏导[J].学苑教育,2022,第29期
|