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刘建忠，姚珩（闽南师范大学物理与信息工程学院）.落体运动的物理思维——探索笛卡尔与伽利略的落体定律[J].湖南中学物理,2021,第4期
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王莉（江苏省锡山高级中学实验学校院）.利用“情境-问题-探究”模式，优化初中物理概念教学——以苏科版“机械效率”教学为例[J].湖南中学物理,2021,第4期
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罗凤丽，刘雯雯（南宁市第三中学）.培养学生学习物理兴趣的教学实践探索[J].湖南中学物理,2021,第4期
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夏波（茶园新城中学）.构建“三味”课堂，培育核心素养[J].湖南中学物理,2021,第4期
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唐安琪（苏州工业园区星港学校）.苏科版初中物理教材中类比呈现方式分析[J].湖南中学物理,2021,第4期
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夏上（广州市花都区教育局教学研究室）.关于初中物理复习中有效习题编写的研究[J].湖南中学物理,2021,第4期
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蒋炜波（清华大学附属中学）.初中物理概念教学的几种方法策略[J].湖南中学物理,2021,第4期
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王磊1，陈建文2（盘锦市高级中学；盘锦市辽东湾实验高级中学）.长相“酷似”的三种平面螺旋曲线及其物理模型[J].湖南中学物理,2021,第4期
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刘祺1，孙丹凤2，武志伟3（四川省绵阳中学；人大附中三亚学校；人大附中丰台学校）.对内力的一点小结[J].湖南中学物理,2021,第4期
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江耀基1，王慧丽2（安福中学；三门峡市第三中学）.基于学科核心素养培育的课外实验开展实践研究——以“自制帕斯卡裂桶实验”为例[J].湖南中学物理,2021,第4期
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傅求宝，邢海根（庐江县教体局教研室）.初中物理数字化实验教学现状与应对策略[J].湖南中学物理,2021,第4期
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孙立萍，谢文彬，陈真英（北部湾大学理学院）.制作组合式电动机实验仪进行电磁学实验教学[J].湖南中学物理,2021,第4期
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徐瑶，丁益民，徐钱欣，郭雪如（湖北大学物理与电子科学学院）.利用物理实验课APP优化初中电学实验教学——以“电流与电压和电阻的关系”教学设计为例[J].湖南中学物理,2021,第4期
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胡星1，耿书娟2（锡山高级中学；无锡市洛社高中）.源于生活的电容器充放电进阶实验[J].湖南中学物理,2021,第4期
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杨文健，卢衎，李灿，熊举峰（湖南师范大学物理与电子科学学院）.趣味实验“激光涡流管隧道”的设计[J].湖南中学物理,2021,第4期
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黄卫良（张家港市乐余高级中学）.让学生探究完整的闭合电路规律[J].湖南中学物理,2021,第4期
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陈凯（海门市证大中学）.利用手机研究降落伞下降与空气阻力的关系[J].湖南中学物理,2021,第4期
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杨明国（安徽省六安第一中学）.用“笨方法”解决物理疑难问题[J].湖南中学物理,2021,第3期
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袁茵，王一跃（安徽省砀山中学）.万有引力与航天中的“一二三四五六”[J].湖南中学物理,2021,第3期
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林程钧（广东深圳龙岗区平湖第二实验学校）.基于学情有针对性地突破浮力计算题[J].湖南中学物理,2021,第3期
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王倩玲，周东叶（西南大学教师教育学院）.新旧版高中物理教材的比较研究——以人教版必修2“曲线运动”为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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曾天，潘贵军，蔡亚璇，朱家昆（湖北大学物理与电子科学学院）.“振动和波”中学和大学物理教学衔接的策略[J].湖南中学物理,2021,第3期
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董鑫鑫，邢红军（首都师范大学教师教育学院）.以科学方法显化引领物理实验教学——以“油膜法估测油酸分子大小”为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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刘彬学（四川省冕宁中学校）.电磁感应命题中常犯的科学性错误[J].湖南中学物理,2021,第3期
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梁锋，刘翔（湖南师范大学物理与电子科学学院）.初中物理教学中的问题链设计[J].湖南中学物理,2021,第3期
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杨必想（陕西师范大学物理学与信息技术学院）.基于变易理论的教学策略研究——以“运动的相对性”概念教学为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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李梅（江苏省南京市秦淮区教师发展中心）.在物理学史的渗透中培养学生批判性思维——以初中“牛顿第一定律”教学为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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孙彬（山东省威海市教育教学研究中心）.初中物理课堂对话现状的实证研究[J].湖南中学物理,2021,第3期
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叶世文（江苏省兴化市张郭中心校）.农村初中物理教学生活化的实践[J].湖南中学物理,2021,第3期
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张静1，张晓红2（长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所；广东省广州市荔湾区教育发展研究院）.结合新冠肺炎防护知识 发展学生学科核心素养[J].湖南中学物理,2021,第3期
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