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刘祺1,孙丹凤2,武志伟3(四川省绵阳中学;人大附中三亚学校;人大附中丰台学校).对内力的一点小结[J].湖南中学物理,2021,第4期
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江耀基1,王慧丽2(安福中学;三门峡市第三中学).基于学科核心素养培育的课外实验开展实践研究——以“自制帕斯卡裂桶实验”为例[J].湖南中学物理,2021,第4期
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傅求宝,邢海根(庐江县教体局教研室).初中物理数字化实验教学现状与应对策略[J].湖南中学物理,2021,第4期
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孙立萍,谢文彬,陈真英(北部湾大学理学院).制作组合式电动机实验仪进行电磁学实验教学[J].湖南中学物理,2021,第4期
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徐瑶,丁益民,徐钱欣,郭雪如(湖北大学物理与电子科学学院).利用物理实验课APP优化初中电学实验教学——以“电流与电压和电阻的关系”教学设计为例[J].湖南中学物理,2021,第4期
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胡星1,耿书娟2(锡山高级中学;无锡市洛社高中).源于生活的电容器充放电进阶实验[J].湖南中学物理,2021,第4期
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杨文健,卢衎,李灿,熊举峰(湖南师范大学物理与电子科学学院).趣味实验“激光涡流管隧道”的设计[J].湖南中学物理,2021,第4期
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黄卫良(张家港市乐余高级中学).让学生探究完整的闭合电路规律[J].湖南中学物理,2021,第4期
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陈凯(海门市证大中学).利用手机研究降落伞下降与空气阻力的关系[J].湖南中学物理,2021,第4期
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张彩云,吕增涛(聊城大学物理科学与信息工程学院).基于MATLAB仿真的杨氏双缝干涉实验探究[J].湖南中学物理,2021,第4期
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崔娜(西北师范大学教育学院物理教育研究所).对现行中学物理教学设计中存在的一些问题的探讨——以高端备课为例[J].湖南中学物理,2021,第4期
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龚祎琛(常熟市梅李高级中学).夯实作图能力奠定物理学习基础[J].湖南中学物理,2021,第4期
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陈鸿翔(湖州市菱湖中学).数理结合思想下小议一道竞赛选择题的两种解法[J].湖南中学物理,2021,第4期
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周启勇(深圳中学).用“图象法”巧解多次碰撞问题策略例析[J].湖南中学物理,2021,第4期
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刘杭州1,宋书婷2(乌鲁木齐市实验学校;乌鲁木齐市第十五中学).电磁感应问题中变化的电流问题中电量的计算[J].湖南中学物理,2021,第4期
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吴霞,朱巧萍(宁夏大学物理与电子电气工程学院).基于核心素养导向的高中物理教学设计——以“机械能守恒定律”为例[J].湖南中学物理,2021,第4期
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别丽丽1,陈述2,侯恕1(东北师范大学物理学院;吉林省实验中学).以匀速圆周运动为主线的“简谐运动”的高端备课[J].湖南中学物理,2021,第4期
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梁锋,刘翔(湖南师范大学物理与电子科学学院).初中物理教学中的问题链设计[J].湖南中学物理,2021,第3期
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杨必想(陕西师范大学物理学与信息技术学院).基于变易理论的教学策略研究——以“运动的相对性”概念教学为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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李梅(江苏省南京市秦淮区教师发展中心).在物理学史的渗透中培养学生批判性思维——以初中“牛顿第一定律”教学为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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孙彬(山东省威海市教育教学研究中心).初中物理课堂对话现状的实证研究[J].湖南中学物理,2021,第3期
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叶世文(江苏省兴化市张郭中心校).农村初中物理教学生活化的实践[J].湖南中学物理,2021,第3期
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张静1,张晓红2(长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所;广东省广州市荔湾区教育发展研究院).结合新冠肺炎防护知识 发展学生学科核心素养[J].湖南中学物理,2021,第3期
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杨嘉鑫,郝睿(宁夏大学物理与电子电气工程学院).融合6E学习模式的STEM课程设计——以“超重与失重”教学过程为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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杜粉丽,王锐(石河子大学理学院).线上探究式教学:焦耳定律教学设计[J].湖南中学物理,2021,第3期
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张艳梅,陈海深(广西师范大学物理科学与技术学院).超重与失重教学的探讨与分析[J].湖南中学物理,2021,第3期
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易杰1,郝福生2(宁夏固原市回民中学;宁夏师范学院).基于核心素养的物理实验教学研究——以“磁现象和磁场”教学为例[J].湖南中学物理,2021,第3期
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郑明坤,赵汝木(聊城大学物理科学与信息工程学院).探究向心力大小的实验改进[J].湖南中学物理,2021,第3期
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陈星(江苏省无锡市第一中学).Tracker辅助物体运动规律的半定量教学[J].湖南中学物理,2021,第3期
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