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卢友玮,李云霞,朱鸿鸣(江苏响水县银河路小学).课内外联动,轻负高效 ——“双减”背景下语文作业设计的策略[J].小学教学参考,2023,第28期
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郑艺(江苏无锡市育英实验小学).激发思维,培养低年级学生想象力的策略 ——以统编语文教材一年级上册《青蛙写诗》的教学为例[J].小学教学参考,2023,第28期
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邱中豪(江苏南京市百家湖小学).“教—学—评”一体化理念下写作评价量表运用的困境与突围[J].小学教学参考,2023,第28期
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赵远利(浙江杭州市余杭区良渚第一小学玉鸟校区).学习任务视域下阅读教学拓展资料的实践策略[J].小学教学参考,2023,第28期
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詹影(江苏徐州市铜山区铜山实验小学).语文要素背景下中高年段写景散文教学探索[J].小学教学参考,2023,第28期
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周紫璇(江苏南京市百家湖小学).“教—学—评”一体化理念下习作例文教学探索 ——对六 (下)第三单元的《别了,语文课》《阳光的两种用法》的教学与思考[J].小学教学参考,2023,第28期
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杨莉莉(江苏南京市浦口区实验学校).深度阅读视域下课堂问题设计的指向[J].小学教学参考,2023,第28期
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王宝娟(江苏徐州市第三十六中学附属小学).聚焦散文文体特征 提升学生审美素养[J].小学教学参考,2023,第28期
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钱建康(江苏苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学).利用素质拓展训练,优化体育教学[J].小学教学参考,2023,第27期
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郎芸(江苏南京市锁金新村第一小学).浅谈如何进行有效的数学教学 ——以苏教版数学教材四年级上册“角的度量”一课教学为例[J].小学教学参考,2023,第27期
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苏凤鸾(南宁师范大学附属实验学校).让耕读之花盛开校园 ——以南宁师范大学附属实验学校为例谈耕读文化校本课程的构建与实施[J].小学教学参考,2023,第27期
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方高远(安徽桐城市新安中心小学).基于信息技术 助力家校协同[J].小学教学参考,2023,第27期
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宋泽宏(安徽安庆市望江县第三小学).浅谈小学低年级识字教学策略[J].小学教学参考,2023,第27期
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陶鸯(江苏张家港市文昌小学).利用插图,构建高效英语课堂[J].小学教学参考,2023,第27期
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黄雪珍(广东江门市江海区天鹅湾小学).优化学习活动 丰富学生体验[J].小学教学参考,2023,第27期
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陆彩云(江苏灌南县实验小学).利用数学游戏提升学生思维能力 ——数学拓展课程“金字塔游戏”的教学实践与反思[J].小学教学参考,2023,第27期
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刘吉德(山东惠民县淄角镇中心小学).任务驱动下英语自主课堂构建探析[J].小学教学参考,2023,第27期
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张媛媛(江苏南京市江宁实验小学).妙用游戏开展音乐教学[J].小学教学参考,2023,第27期
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戎亦凯(江苏南京市溧水区东庐中学小学部).浅谈体育游戏创编策略[J].小学教学参考,2023,第27期
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