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期刊文章列表

  • 蔡玉佳,徐萍(扬州市田家炳实验中学).基于文学圈的初中英语课外文学整本书阅读实践——以黑布林英语阅读之《铁路少年》为例[J].校园英语,2022,第48期
  • 陈冬梅(广东省茂名市愉园小学).新课标背景下小学英语阅读教学的有效路径分析[J].校园英语,2022,第48期
  • 范昱煜(江苏省常州市金坛区第四中学).中华优秀传统文化融入高中英语教学的策略探讨[J].校园英语,2022,第48期
  • 白佳宇1,刘大军2,于颖1(上海交通职业技术学院;华南师范大学职业教育学院).基于游戏学习用于中职英语课堂的研究[J].校园英语,2022,第48期
  • 邓晓菲(湖南艺术职业学院).课程思政背景下艺术高职院校英语新闻教学“三位一体”育人实施探究[J].校园英语,2022,第48期
  • 高利(太原科技大学).中国文化走出去视角下高校非英语专业学生文化交流技能培养研究[J].校园英语,2022,第48期
  • 李蔚东(兰州现代职业学院).高职英语教学中融入中华优秀传统文化的路径探寻[J].校园英语,2022,第48期
  • 李修平(中国人民公安大学涉外警务学院).思政教育有效融入大学英语教学浅析[J].校园英语,2022,第48期
  • 林婷(福州屏东中学).“双减”政策下初中英语作业设计研究——以仁爱版初中英语七年级教材为例[J].校园英语,2022,第48期
  • 刘东锋(北华航天工业学院外国语学院;韩国朝鲜大学英语英文系).跨文化视角下高校文学翻译教学研究[J].校园英语,2022,第48期
  • 马学燕(甘肃省和政县西关小学).小学英语故事教学的课堂互动模式研究[J].校园英语,2022,第48期
  • 庞韵婕(武昌工学院国际教育学院).大学英语口译课程与课程思政融合设计与探索[J].校园英语,2022,第48期
  • 戎丽华(江苏省镇江市实验小学).小学英语教学中渗透中国传统节日文化的路径[J].校园英语,2022,第48期
  • 汤仁云,曾必好(皖西学院外国语学院).新时代背景下大学英语课程思政实施路径探索——以《新视野大学英语视听说教程》为例[J].校园英语,2022,第48期
  • 王青云(泉州科技中学).高中英语读后续写教学模式应用策略研究[J].校园英语,2022,第48期
  • 田丽(河北黄骅中学).情境教学:高中英语语法教学新方向[J].校园英语,2022,第48期
  • 仵丹阳(甘肃省西和县第一中学).高中英语循环进阶阅读教学路径探析[J].校园英语,2022,第48期
  • 杨晓艳(江西科技学院).新文科背景下大学英语教学的改革与创新[J].校园英语,2022,第48期
  • 郭秀云(广东省清远市第二中学).高中英语写作探讨与行动研究[J].校园英语,2022,第48期
  • 韩丹,王轶(长春工业大学外国语学院).支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探[J].校园英语,2022,第48期
  • 韩谨如(甘肃省兰州市城关区第三十五中学教育集团东岗小学).绘本应用于小学英语自然拼读教学的策略探究——以小学英语教材语音板块为例[J].校园英语,2022,第48期
  • 来小雨(南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部).初中英语教学中活动发展观的运用[J].校园英语,2022,第48期
  • 李红(福建邵武闽北高级技工学校).基于任务教学法的技校英语阅读教学指导探究[J].校园英语,2022,第48期
  • 李艳玲(河北黄骅中学).高中英语词汇教学策略探索[J].校园英语,2022,第48期
  • 李仪婕(庆阳市西峰区黄官寨实验学校).探析初中英语教学中微课资源的运用[J].校园英语,2022,第48期
  • 秦春花(江苏省南通师范学校第三附属小学).在小学英语绘本阅读中渗透德育微探[J].校园英语,2022,第48期
  • 孙素青(江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学).基于深度学习的高中英语读写结合教学实践[J].校园英语,2022,第48期
  • 杨晓鲤(福建省仙游第一中学).基于批判性思维培养高中生英语阅读能力的策略[J].校园英语,2022,第48期
  • 王洁(甘肃省天水市秦州区天水石马坪中学).初中英语教学中赏识教育的作用及应用路径[J].校园英语,2022,第48期
  • 王晶谊(郑州市第二十四中学).情境教学策略在高中英语语法教学中的运用探析[J].校园英语,2022,第48期
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