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胡榕（江西软件职业技术大学英语教研室）.评估高校英语教学改革成效的有效指标与方法研究[J].校园英语,2023,第48期
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李艳梅（珠海市平沙第一中学）.运用智能研修平台提升教师教学研磨能力的策略研究[J].校园英语,2023,第48期
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唐慧1，陈颖2，周小萍1（无锡职业技术学院外语与旅游学院；无锡职业技术学院）.“三全育人”背景下江苏红色资源融入高校英语教学路径研究[J].校园英语,2023,第48期
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吴晓燕（贵州省贵阳市第十七中学）.深度学习背景下初中英语阅读教学策略研究[J].校园英语,2023,第48期
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陈晓凤（泉州台商投资区第一实验小学）.中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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陈燕（江苏省苏州市张家港市南沙中学）.初中英语阅读与写作一体化教学实践[J].校园英语,2023,第48期
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陈用芳（安徽省阜阳市阜南县第一小学）.小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析[J].校园英语,2023,第48期
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房晓雪（银川能源学院）.项目教学法在大学英语教学中的实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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高茹（江苏省南京市东郊小镇小学）.基于主题意义探究的小学英语绘本与教材语篇融合教学实践——以译林版小学英语六年级上册Unit 5 “Signs” Story time板块的教学为例[J].校园英语,2023,第48期
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葛燕萍（江苏省张家港市第二中学）.立足核心素养构建初中英语写作高效课堂探讨[J].校园英语,2023,第48期
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顾向荣（广州市财经商贸职业学校）.中职商务英语听说教学中信息技术的应用探讨[J].校园英语,2023,第48期
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韩敏（宿迁市泗阳县实验小学）.新课标下小学英语教学评一体化课堂的构建[J].校园英语,2023,第48期
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姬芳芳（江苏省仪征中学）.基于产出导向法提升高中生英语语言技能的实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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赖爱娣（福建省三明市沙县区第三中学）.基于多元智能理论的初中英语智慧课堂与多模态教学融合实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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李红平（福建省龙岩市武平县第二中学）.以问题启迪智慧,用英语培养能力[J].校园英语,2023,第48期
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李甜（中山市实验中学）.“以学生为中心”的高中英语教学实践探究[J].校园英语,2023,第48期
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林夏菲（南宁学院）.基于EMP模式的大学英语教学在应用型高校的设计与实践[J].校园英语,2023,第48期
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刘灵霞（福建省泉州市安溪县金火中学）.思维导图在初中英语教学中的应用研究[J].校园英语,2023,第48期
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刘有香（南京市六合区程桥中心小学）.基于英语学科大观念的小学英语单元整体作业设计探索[J].校园英语,2023,第48期
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倪慧慧（苏州高新区狮山实验小学教育集团）.主题意义探究下的小学英语单元整体教学[J].校园英语,2023,第48期
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任丽萍（福建省惠安荷山中学）.新课标背景下深入开展初中英语语篇教学的研究与实践[J].校园英语,2023,第48期
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吴碧练（福建省泉州市丰泽区东湖实验小学）.跨学科融合视域下小学英语教学实践与探索[J].校园英语,2023,第48期
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张倩（江苏省海门中学）.大单元背景下的高中英语单元融合教学策略[J].校园英语,2023,第48期
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张心怡（福建省泉州第一中学）.“双减”背景下的初中英语作业设计[J].校园英语,2023,第48期
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周凤妍（江苏省六合高级中学）.英语学习活动观视域下高中英语语篇教学实践探究[J].校园英语,2023,第48期
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郭祯（南京铁道职业技术学院）.铁路英语课程思政学业评价体系构建研究与实践[J].校园英语,2023,第48期
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黄华明（福建省泉州第一中学）.“小魔术”点燃5G课堂激情,“大联盟”助推教育均衡发展——“5G+专递课堂”教学模式新探[J].校园英语,2023,第48期
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周露（江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区）.基于新课标的初中英语高效课堂构建思考与实践[J].校园英语,2023,第48期
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陈霞（苏州高新区通安中心小学校）.主题情境搭建下小学英语写作训练的策略探究[J].校园英语,2023,第48期
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陈雅茹（福建省泉州第一中学）.新课标下初中英语大单元阅读教学策略[J].校园英语,2023,第48期
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