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王铮（北京警察学院涉外警务系）.涉外法治建设背景下的英语话语软实力研究——以公安教育为例[J].校园英语,2023,第48期
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杨雪松（成都东软学院外国语学院）.“三美”理论视角下《离骚》许渊冲英译本赏析[J].校园英语,2023,第48期
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张佳佳（广州城市理工学院外国语学院）.混合式教学法在大学英语写作课程教学中的应用探究[J].校园英语,2023,第48期
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张以（广东外语外贸大学英文学院）.“全人观”下的中小学英语教师专业发展研究——以贵州省Z市为例[J].校园英语,2023,第48期
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车雯婷（兰州市第九中学）.高中英语阅读教学中以传统文化为主的德育融合创新策略[J].校园英语,2023,第48期
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陈灿铃（福建省漳州市第五中学）.核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施策略[J].校园英语,2023,第48期
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陈美婉（福建省泉州市安溪茶业职业技术学校）.九年级英语课堂中任务驱动教学法的有效运用[J].校园英语,2023,第48期
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胡榕（江西软件职业技术大学英语教研室）.评估高校英语教学改革成效的有效指标与方法研究[J].校园英语,2023,第48期
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李艳梅（珠海市平沙第一中学）.运用智能研修平台提升教师教学研磨能力的策略研究[J].校园英语,2023,第48期
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唐慧1，陈颖2，周小萍1（无锡职业技术学院外语与旅游学院；无锡职业技术学院）.“三全育人”背景下江苏红色资源融入高校英语教学路径研究[J].校园英语,2023,第48期
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吴晓燕（贵州省贵阳市第十七中学）.深度学习背景下初中英语阅读教学策略研究[J].校园英语,2023,第48期
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陈晓凤（泉州台商投资区第一实验小学）.中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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陈燕（江苏省苏州市张家港市南沙中学）.初中英语阅读与写作一体化教学实践[J].校园英语,2023,第48期
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陈用芳（安徽省阜阳市阜南县第一小学）.小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析[J].校园英语,2023,第48期
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房晓雪（银川能源学院）.项目教学法在大学英语教学中的实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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黄蒸榕（福建省泉州第一中学）.“双减”背景下有效实现初中英语跨学科融合作业设计的探索[J].校园英语,2023,第48期
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赖燕雀（福建省泉州第一中学）.“5G+专递课堂”下初中生英语阅读高阶思维能力的培养[J].校园英语,2023,第48期
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李海龙（郑州师范学院）.探究错误纠正在大学英语口语课程中的应用[J].校园英语,2023,第48期
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徐丽（银川景博学校）.新课标背景下小学英语跨学科课程整合教学[J].校园英语,2023,第48期
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杨绍文（福建省霞浦县第十八中学）.初中英语教学中培养学生核心素养的策略探究[J].校园英语,2023,第48期
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杨文瑾（舟曲县第一中学）.新课标下高中英语课外阅读教学路径分析[J].校园英语,2023,第48期
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叶功蕊（福建省南平市政和县铁山中学）.新课标下初中英语单元作业优化设计分析[J].校园英语,2023,第48期
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叶舟.基于学生核心素养提升的英语原著教学方法探究[J].校园英语,2023,第48期
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高茹（江苏省南京市东郊小镇小学）.基于主题意义探究的小学英语绘本与教材语篇融合教学实践——以译林版小学英语六年级上册Unit 5 “Signs” Story time板块的教学为例[J].校园英语,2023,第48期
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葛燕萍（江苏省张家港市第二中学）.立足核心素养构建初中英语写作高效课堂探讨[J].校园英语,2023,第48期
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顾向荣（广州市财经商贸职业学校）.中职商务英语听说教学中信息技术的应用探讨[J].校园英语,2023,第48期
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韩敏（宿迁市泗阳县实验小学）.新课标下小学英语教学评一体化课堂的构建[J].校园英语,2023,第48期
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姬芳芳（江苏省仪征中学）.基于产出导向法提升高中生英语语言技能的实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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赖爱娣（福建省三明市沙县区第三中学）.基于多元智能理论的初中英语智慧课堂与多模态教学融合实践研究[J].校园英语,2023,第48期
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李红平（福建省龙岩市武平县第二中学）.以问题启迪智慧,用英语培养能力[J].校园英语,2023,第48期
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