-
苏文进(福建省漳州市龙海区紫泥中心小学).引导小学数学深度学习的方法探索[J].文理导航(中旬),2022,第4期
-
史云霞(苏州工业园区东沙湖实验中学).初中化学引导探究教学策略初探[J].文理导航(中旬),2022,第4期
-
苏晓红(北京市顺义区第四学校).关注生活实践 促进物理教学[J].文理导航(中旬),2022,第4期
-
唐敏(常熟市世茂幼儿园).游戏化背景下开展户外探险活动[J].文理导航(中旬),2022,第4期
-
王焱珍(福建省三明沙县区实验小学).互动教学:让小学数学课堂教学充满活力[J].文理导航(中旬),2022,第4期
-
宋倩(江苏省徐州市丰县教师发展中心).基于核心素养的数学大单元教学策略[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
钱春艳(射阳县盘湾中学).数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
陈艳芹(江苏省盐城市明达初级中学).合作学习在初中生物教学中的应用研究[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
关正兵(北京市通州区永乐店中学).发挥物理学史在高中物理教学中的教育作用[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
唐国荣(江苏省南通海安市曲塘中学附属初级中学).渗透绿色教育,建构魅力化学课堂[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
吴冰(江苏省徐州市睢宁县新城区实验学校).初中数学教育中利用思维导图培养学生的数学表达能力[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
林继发(安溪县城厢中学).核心素养背景下的初中数学教学创新策略研究[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
铁坚(江苏省南通市启秀中学).“互联网+”背景下的初中化学信息化教学探析[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
王永锋(甘肃省酒泉市玉门油田一中).探究高中物理实验的创新型实验——以“验证牛顿运动定律”为例[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
朱敏亚(江苏省无锡市金桥双语实验学校).初中生物实验教学中“问题导教”的应用[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
符仲娟(广州空港实验中学).高中数学核心概念的教学策略探究[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
任智安(北京市通州区永乐店中学).基于高考题对生物教学中的创新思维能力进行培养——以2020年高考生物北京卷第21题为例[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
王巧红(甘肃省秦安县第一中学).高中数学教学中培养学生数学素养的实践探索[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
李庆锋(平和文峰学校).构建情境提高初中生物教学效率[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
周天宇(江苏省启东市惠萍初级中学).基于核心素养背景的初中化学高效课堂构建[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
冯卫华(福建省漳州市第八中学).指向核心素养培养的高中生物学课堂教学质量评价研究[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
汤洪伟(江苏省宜兴市屺亭中学).微课——初中物理课堂教学的点睛之笔[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
崔丽辉(甘肃省酒泉卫星发射中心东风中学).高中数学课强化反思性思维的途径和方法[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
许秋红(江苏省太仓市第二中学).参与式教学法融入初中生物教学的有效路径[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
刘琼琼(江苏省丰县常店镇常店初级中学).浅析初中数学三角函数教学优化措施[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
龚海卫(江苏省启东市第一中学).高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
钟彬伟(晋江市第一中学).从量子技术的应用看物理课堂教学中概念的建构[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
陶春燕(江苏省常熟市海虞初级中学).试析初中化学教学中求异思维的培养[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
谭大鹏(江苏省镇江第一中学).新高考背景下高三化学有效教学的长效之道——浅谈“六步课堂教学法”在化学学科后进生教学中的应用与实效[J].文理导航(中旬),2022,第3期
-
姜亚芳(江苏省南通市通州区二窎中学).新课程教学中学生数学思维的激发与引导[J].文理导航(中旬),2022,第3期
|