-
宋志梅（江苏省盐城市盐马路小学）.小学美术教学中实施情感教育的有效路径[J].学园,2022,第28期
-
王怡坤（兰州职业技术学院）.海南黎锦元素在文创产品中的应用[J].学园,2022,第28期
-
张卓慧（江苏省南京市六合区实验小学）.小学体验式作文教学策略[J].学园,2022,第28期
-
吕琦（长春大学旅游学院）.“双师型”教师队伍建设实践[J].学园,2022,第27期
-
赖志群（赣州师范高等专科学校）.学前教育专业人才培养改革[J].学园,2022,第27期
-
孟祥玲（长春光华学院）.基于财务共享模式的应用型本科会计专业实践教学模式改革[J].学园,2022,第27期
-
范丹雪（兰州职业技术学院）.职业教育产教融合的人才培养模式[J].学园,2022,第27期
-
郑永爱，李凤盼，王莹莹（苏州高博软件技术职业学院信息与软件学院）.基于现代信息技术的高职教师培训模式创新[J].学园,2022,第27期
-
宋昊（浙江经贸职业技术学院应用工程学院）.课程思政视域下数理统计与实验设计教学探析——以统计假设检验为例[J].学园,2022,第27期
-
孙蒙（吉林工程技术师范学院）.有机化学课程思政的教学设计[J].学园,2022,第27期
-
李贺（琼台师范学院管理学院）.高校大学生生态文明教育现状及优化路径[J].学园,2022,第27期
-
马霞（甘肃省定西市安定区大城小学）.“快乐读书吧”开启小学语文智慧阅读新路径[J].学园,2022,第27期
-
钱丽娟（苏州市吴中区苏苑实验小学）.基于单元整合的小学英语阅读教学策略[J].学园,2022,第27期
-
孙明（江苏省如皋市丁堰镇初级中学）.微课让初中音乐课堂更精彩[J].学园,2022,第27期
-
徐亚楠（南通市十里坊小学）.小学信息技术微课的设计与应用[J].学园,2022,第27期
-
李涵（哈尔滨师范大学教师教育学院）.思想政治课堂辨析式学习中倾听的价值及实施策略[J].学园,2022,第27期
-
张庆（天津中医药大学文化与健康传播学院）.中医人文英语课程建设的必要性与可行性[J].学园,2022,第27期
-
陈立爽（哈尔滨师范大学教师教育学院）.高中古诗词群文阅读教学设计——以苏轼作品为例[J].学园,2022,第27期
-
王俏霞（甘肃省白银市实验中学）.基于思维品质培养的高中英语读后续写教学[J].学园,2022,第27期
-
吉敏荣（江苏省海安市高新区仁桥初级中学）.提高初中英语作业分层布置的有效性[J].学园,2022,第27期
-
许志琴（江苏省如东县岔河镇岔南小学）.基于深度学习视角探索小学数学核心问题教学——以苏教版小学数学教材为例[J].学园,2022,第27期
-
李舒婷（哈尔滨师范大学教师教育学院）.对话教学理念下历史课堂的有效提问[J].学园,2022,第27期
-
王蕊1，邢荣鑫2（桂林信息科技学院体育与健康学院；广西民族师范学院体育学院）.高校公共体育瑜伽课程线上教学模式的SWOT分析及探索[J].学园,2022,第27期
-
丁红娟（张家港市南沙小学）.少儿举重运动员力量训练的方法[J].学园,2022,第27期
-
张海霞（江苏省如皋市第一中学）.高中音乐鉴赏教学策略[J].学园,2022,第27期
-
谢歆（昆山市开发区兵希小学）.基于“双减”背景设计多元化的小学英语作业[J].学园,2022,第27期
-
王志强（新乡职业技术学院航海学院）.航海技术专业虚拟仿真实验教学平台构建及教学实施[J].学园,2022,第27期
-
杨锦（华中师范大学语言与语言教育研究中心；云南师范大学文学院）.汉语语法存在零形式的探讨[J].学园,2022,第27期
-
夏琳玲（江苏省白蒲高级中学）.高中英语教学中培养学生文化自信的有效路径[J].学园,2022,第27期
-
王顺利（泰州市姜堰区娄庄中学）.高中历史教学中培养学生阅读能力的策略[J].学园,2022,第27期
|