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张火明，章幸辛（上海市城市建设工程学校）.构造函数思想求解几道数学问题[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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陈焕涛1，潘敬贞2，唐明超3（广东省汕头市澄海中学；广东省佛山市顺德区容山中学；云南师范大学信息学院）.基于问题导向的单元复习课深度学习教学设计 ——以《解三角形》为例[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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刘鑫钧，宋予林（江苏省灌南高级中学）.基于式子结构分析 提升数学运算能力[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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王存斗（甘肃省天水市第八中学）.中点在解析几何问题中的三种用法[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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尹丙武（江西省吉安市白鹭洲中学）.函数等高线的妙用[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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鲁勤，童益民（浙江省宁波效实中学）.基于基本不等式求取值范围的研究[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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魏侹路（浙江安吉县高级中学）.分析空间结构，发展直观想象 ——例谈高三空间几何体中垂直关系的复习[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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曹景云1，尹枥2（山东省滨州市沾化区第一实验小学；山东省滨州学院理学院）.四边形内勃罗卡角的三个公式[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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李红春1，孔峰2（湖北省武汉市黄陂区第一中学盘龙校区；湖北省武汉市教育科学研究院）.赏析一道含参恒成立问题的多种解法[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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尚世亮，庞耀辉（甘肃省兰州市第七十一中学）.一道数学竞赛试题的解法探究与背景溯源[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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姜坤崇（江西省共青城市国科共青城实验学校）.有心圆锥曲线中与斜率有关的一个有趣性质[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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万家练，卫东东，叶泽萍（合肥师范学院数学与统计学院）.为了命题的推广[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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邓启龙（广东省中山纪念中学）.一道开放性试题的探究与推广[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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冯宇斌（江苏省无锡市洛社高级中学）.一道测试题的解题探索与思考[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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卢妮，谢晓琼（福建省莆田第二中学）.基于收敛思维的变式教学实践与思考 ——以解析几何复习课为例[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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邹超（重庆市两江中学校）.《数学通讯》468问题的探究[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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顾丽琴（江苏省太仓市明德高级中学）.也谈数学作业的有效性[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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王建林（江苏省苏州市吴中区长桥中学）.“以某线段为直径的圆过某点”的条件如何用？[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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贺江（江西省萍乡中学）.两有趣数学问题的优解探析[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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田鹏（重庆市长寿中学校）.圆锥曲线中一类由直线过定点引出的斜率定值[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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高凯（安徽省宿州市砀山中学）.形助探究思路 数精严谨推理[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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吴茹，孔德鹏（南京航空航天大学附属高级中学）.追求深度学习，促进思维生长 ——以“对数函数”教学为例[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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蒋红珠1，李雯婷1，刘成龙2（华南师范大学数学科学学院；内江师范学院数学与信息科学学院）.再谈2019年全国I卷理23题的解答思路及其推广[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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张太清（江苏省金湖中学）.抓住三角函数的“五性”速解题[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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沙金城（新疆昌吉市第一中学）.不等式恒成立问题中参数范围的求解策略[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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刘光明（华南师范大学附属中学汕尾学校）.处理三角函数中参数ω范围问题的基本意识[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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潘新峰（江苏省海安市实验中学）.从解题教学中透视数学抽象素养的水平划分[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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刘会丰（山东省菏泽第一中学）.多角度探讨一道东南奥数问题[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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钟康生（广东省广州市增城区增城中学）.对一道“解三角形题”的多种解法探究[J].中学数学研究(江西),2021,第4期
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