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栾彦平（井陉县陉山中学）.初中语文整本书阅读作业优化设计探索[J].教育实践与研究,2023,第29期
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杨向勇1，常林海2（邯郸市第25中学；邯郸市教育科学研究中心）.走进人工智能 激活计算思维[J].教育实践与研究,2023,第29期
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李晴（雄安容和兴贤初级中学）.《江河奔腾看中国》在中学地理教学中的应用 ——以“黄河的治理与开发”为例[J].教育实践与研究,2023,第29期
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郝立华，黄志红（石家庄市第16中学）.“研究土壤小动物丰富度”探究实践活动的改进与实践[J].教育实践与研究,2023,第29期
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金俊玲（石家庄市长安区教育局）.坚持立德树人 筑牢美育之本[J].教育实践与研究,2023,第29期
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胡睿（河北美术学院）.摄影作品选[J].教育实践与研究,2023,第29期
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《教育实践与研究》杂志社.欢迎订阅2024年《教育实践与研究》[J].教育实践与研究,2023,第29期
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郭蓓（武安市西岭湖中学）.在综合性学习中渗透中华优秀传统文化[J].教育实践与研究,2023,第29期
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《教育实践与研究》编辑部.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2023,第29期
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单雯（扬州大学）.文化自信视角下探究中国文化融入高中英语教学[J].教育实践与研究,2023,第29期
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连世华（临泽县第一中学）.信息技术与高中英语教学的深度融合探析[J].教育实践与研究,2023,第29期
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张国振（大名县孙甘店镇孝廉小学）.例谈小学语文智慧课堂抒情散文教学策略[J].教育实践与研究,2023,第28期
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陈绵（清河县马屯中心校区）.“双减”政策下农村小学开展语文拓展性阅读的策略[J].教育实践与研究,2023,第28期
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陈会敏（石家庄市新华区西三庄学校）.小学数学步道活动设计与实施的实践探索[J].教育实践与研究,2023,第28期
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吴洪菲（常州市紫云小学）.基于问题解决的小学英语场景阅读教学探索[J].教育实践与研究,2023,第28期
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刘世凯（武安市富强小学）.“双减”背景下小学语文作业创新设计策略[J].教育实践与研究,2023,第28期
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卢海芹（邢台市南和区教师发展中心）.“双减”背景下小学语文创意作业设计[J].教育实践与研究,2023,第28期
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倪建东（绍兴市越城区沥海街道中心小学）.“项目思维”在校内种植劳动中的应用[J].教育实践与研究,2023,第28期
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鲁粲（新疆教育科学研究院）.新课标“旧”教材下的美术教学策略 ——以现行人教版小学美术教材为例[J].教育实践与研究,2023,第28期
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李凤（徐州市铜山区刘集实验小学）.生本提问：小学科学探索活动的创新组织[J].教育实践与研究,2023,第28期
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杨洪丹（纳雍县雍熙街道中心学校）.在数学教学中培养学生的科学素养[J].教育实践与研究,2023,第28期
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郄利芹1，马小红2（北京教育学院外语系；北京市平谷区教育研修中心）.利用绘本阅读发展小学生的英语语言能力[J].教育实践与研究,2023,第28期
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籍荻（武安市塔东小学）.遵循原则 快乐作文 ——提高小学生写作水平方法初探[J].教育实践与研究,2023,第28期
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杨磊（沧州市路华小学）.问题驱动 变中求本 积累经验 ——“探索乘积最大的规律”的教学实践与思考[J].教育实践与研究,2023,第28期
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李瑞芳（石家庄市第二实验幼儿园）.一年级学生阅读能力提升策略[J].教育实践与研究,2023,第28期
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许春田（河北省井陉县微水中心皇都小学）.消除惧怕作文心理 提高写作水平[J].教育实践与研究,2023,第28期
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高金英，刘健，董鑫然（沧州市实验小学）.基于过程性评价视角的小学音体美教学探析[J].教育实践与研究,2023,第28期
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张丽琴（平湖市实验小学教育集团）.以“大概念教学”视角赋能学生公共参与素养[J].教育实践与研究,2023,第28期
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（《教育实践与研究》杂志社）.欢迎订阅2024年《教育实践与研究》[J].教育实践与研究,2023,第28期
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吴静（杭州市胜利(山南)小学）.数据赋能的小学英语“全景课堂”教学实践探究 ——以PEP6 Unit 5 Whose dog is it? A Let’s talk 为例[J].教育实践与研究,2023,第28期
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