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武晓莉，周乐介，婧刘薇（浙江科技学院自动化与电气工程学院）.基于OBE的移动机器人控制虚拟仿真实验建设[J].科教导刊,2021,第32期
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王锡忠（甘肃省武威市凉州区羊下坝镇中心小学）.小学语文教学中如何提高学生的阅读能力 ——以低年级语文课程为例[J].科教导刊,2021,第31期
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杨俊岭（沈阳师范大学）.新手教师教学焦虑研究述评[J].科教导刊,2021,第31期
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曾常茜，刘双萍，孟庆瑜，张庆镐（大连大学医学院）.新医科背景下医学检验技术专业跨学科特色课程体系的构建[J].科教导刊,2021,第31期
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张挺（甘肃省庆阳市镇原县三岔中学）.课改后探究式教学法在高中物理教学中的应用[J].科教导刊,2021,第31期
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程蕾（山东农业大学）.双创竞赛指引下的地方高校研究生创新创业教育研究[J].科教导刊,2021,第31期
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汤敏（徐州生物工程职业技术学院）.简化OSCE方式在高职院校护理技能大赛中的应用[J].科教导刊,2021,第31期
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胡美华，谢小强，陈娟（赣南卫生健康职业学院）.高职护理“健康评估”课程思政教学改革研究与实践[J].科教导刊,2021,第31期
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杨芳，邹奇，金利（昆明医科大学外语部）.基于课程思政的“语言学基础”教学探索与实践[J].科教导刊,2021,第31期
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唐高峰（南京科技职业学院马克思主义学院）.细节视角下高校课堂教学效果优化：立规、互动与课堂艺术[J].科教导刊,2021,第31期
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周丽娟（常州工程职业技术学院建筑工程学院）.新媒体环境下高校网络舆情引导和管理策略研究[J].科教导刊,2021,第31期
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温大尉（五邑大学应用物理与材料学院）.稀土发光材料与器件课程与密度泛函理论计算的结合[J].科教导刊,2021,第31期
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刘海梅，闫福曼，关莉，徐进文，刘微（广州中医药大学生理学教研室）.寓“思政”教育于生理学实验课程教学[J].科教导刊,2021,第31期
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冯顺利，姜凌丽（河南交通职业技术学院汽车学院）.高职院校汽车运用与维修技术专业教改及人才培养探讨[J].科教导刊,2021,第31期
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阿依娜西·加吾达提，张娇，徐丽娜（新疆农业大学经济与管理学院）.新疆高校跨境电商人才“三联三合”培养模式探究[J].科教导刊,2021,第31期
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林怡俐（福建技术师范学院）.高校学前教育专业钢琴集体课创新模式实践[J].科教导刊,2021,第31期
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邓芳（怀化师范高等专科学校）.抗疫精神融入师范高专思政课教学实践研究[J].科教导刊,2021,第31期
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郭旭洋（中国石油大学(北京)克拉玛依校区石油学院；中国石油大学(北京)石油工程学院）.基于油田现场工程案例的教学模式改革 ——以本科“石油工程岩石力学基础”课程为例[J].科教导刊,2021,第31期
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林洁茹（浙江工贸职业技术学院）.后疫情环境下经管类大学生就业意向研究 ——以浙江工贸职业技术学院为例[J].科教导刊,2021,第31期
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施震凯（江南大学）.推进“微观经济学”课程思政建设的原则与策略：质性研究的视角[J].科教导刊,2021,第31期
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陆叶（江苏航运职业技术学院）.课程思政融入高职航海类院校心理健康课的探索[J].科教导刊,2021,第31期
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张阿兰1，陈爱华2（广东环境保护工程职业学院；广东轻工职业技术学院马克思主义学院）.佛山红色文化资源融入高校思政课的路径探究[J].科教导刊,2021,第31期
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时正华（河海大学）.“概率论与数理统计”课程思政教学改革的实践[J].科教导刊,2021,第31期
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黄立程（上海师范大学天华学院环境设计专业）.“效果图手绘表现技法”课程教学思考[J].科教导刊,2021,第31期
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梅琳（中国石油大学(华东)）.“00 后”大学生思想政治教育工作探析[J].科教导刊,2021,第31期
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张晓青，周哲海（北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院）.信号与系统课程思政教学案例[J].科教导刊,2021,第31期
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郑建华（仲恺农业工程学院信息科学与技术学院）.知识管理视域下的对分课堂联合TBL 教学模式研究[J].科教导刊,2021,第31期
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樊惠颖，于海静，焦凌梅，王涛（海南医学院）.多元化教学模式在本科康复护理学教学中的应用研究[J].科教导刊,2021,第31期
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