-
刘惠娟1,2，宋新硕2（西南大学教育学部；重庆青年职业技术学院）.成渝地区高职教育协同发展研究[J].教育与职业,2023,第8期
-
张炎（江苏信息职业技术学院智能工程学院）.人的全面发展视域下高职院校教师评价改革论析[J].教育与职业,2023,第8期
-
刘丽丽1，杜学文2（吕梁师范高等专科学校；浙江工业大学教育科学与技术学院）.工科院校卓越中职教师培养的现实逻辑、多重困境与优化路径[J].教育与职业,2023,第8期
-
徐纯1，张巾帼2（天津中德应用技术大学中德职业教育研究所；天津中德应用技术大学）.德国应用科学大学教师的选聘、发展与启示[J].教育与职业,2023,第8期
-
陈保荣，赵海豹（天津职业大学）.政府购买职业技能培训服务绩效评价指标体系的构建[J].教育与职业,2023,第8期
-
胡小华（浙江旅游职业学院）.基于建构主义的移动学习活动设计研究——以“新媒体营销”课程为例[J].教育与职业,2023,第8期
-
陈李翔（中国职业技术教育学会）.理解工作世界的变化 增强职业教育的适应性[J].教育与职业,2023,第8期
-
陈丽君1，曾群峰1，蔡治2（广东技术师范大学教育科学学院；广东邮电职业技术学院）.我国技能型劳动者职业演进政策的时空特征分析[J].教育与职业,2023,第8期
-
董可雷，张棉好（浙江师范大学）.职业教育模块化课程的现实困境与推进路向——基于复杂性理论视角[J].教育与职业,2023,第8期
-
李博1，褚金星2（南通职业大学双高建设办公室；南通职业大学）.我国职业教育现场工程师培养的价值意蕴、现实困境与实施路径[J].教育与职业,2023,第7期
-
陶静1，吕函霏1，朱莎2（天津职业大学；北京财贸职业学院）.高等职业教育服务乡村振兴战略的校地命运共同体构建探索[J].教育与职业,2023,第7期
-
董梅1，祝成林2（安徽师范大学皖江学院；南京信息工程大学高等教育研究所）.职业教育服务乡村振兴政策的变迁与展望——基于历史制度主义视角[J].教育与职业,2023,第7期
-
蓝艳1，王忠昌2（广西体育高等专科学校体育经济管理学院；南宁师范大学职业技术教育学院）.西部地区“双高计划”高职院校国际化的内涵、热点、困境及路径[J].教育与职业,2023,第7期
-
徐小容，杨雨倩（西南大学教育学部）.博弈与平衡：产教融合型企业主体责任的差序格局与困境超越[J].教育与职业,2023,第7期
-
陆宇正，赵文君（天津大学教育学院）.融合·根植·坚守：德国应用技术大学专业建设特征研究[J].教育与职业,2023,第7期
-
章义，严双艳（广东工商职业技术大学商学院）.成果导向教育理念下职业本科教学质量评价机制研究[J].教育与职业,2023,第7期
-
张健（苏州市职业大学）.黄炎培职业教育思想下高职学生工匠精神培育研究[J].教育与职业,2023,第7期
-
胡永（江苏建筑职业技术学院马克思主义学院）.高职院校适应性：内涵、特征与优化路径[J].教育与职业,2023,第7期
-
孙佳鹏1,2，史忠文3，王启龙4（上海工艺美术职业学院；厦门大学教育研究院；上海工艺美术职业学院手工艺术学院；上海市教育科学研究院职业技术教育研究所政策研究室）.职业院校传统手工艺人才多样化培养的逻辑起点、模式构建与推进策略[J].教育与职业,2023,第7期
-
陈添珍1，郎富平1，袁子薇2（浙江旅游职业学院旅游规划与设计学院；浙江旅游职业学院）.共同富裕视角下旅游职业教育与乡村旅游耦合发展研究[J].教育与职业,2023,第7期
-
刘仁有1，任锁平2,3（江西旅游商贸职业学院；北京师范大学；陕西职业技术学院）.职业院校数字校园建设动因、内涵和路径[J].教育与职业,2023,第7期
-
张晶晶（唐山工业职业技术学院）.美国学徒制运行机制与改革动态研究[J].教育与职业,2023,第7期
-
刘思晴，吴向明（浙江工业大学教育科学与技术学院）.英国学位学徒制标准制定、质量保障措施及对我国的启示[J].教育与职业,2023,第7期
-
林素絮1，蔡丽琴2，林欣2（广东技术师范大学管理学院；广东技术师范大学财经学院）.澳大利亚资历框架的衔接模式与启示[J].教育与职业,2023,第7期
-
薛利晨1,2，米靖3（天津职业技术师范大学；天津机电职业技术学院；天津职业技术师范大学职业教育学院）.2011—2021年我国职业教育第三方评价研究现状考察与思考[J].教育与职业,2023,第7期
-
王婧，徐涵（沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院）.2010—2022年“岗课赛证”研究综述：内涵演变、基本特征及前景展望[J].教育与职业,2023,第6期
-
巫程成，周国忠（浙江旅游职业学院）.数字化赋能职业教育的理论溯源、困境与出路[J].教育与职业,2023,第6期
-
曹渡帆1，朱德全2（西南大学西南民族教育与心理研究中心；西南大学教育学部）.高质量发展语境下职业教育研究的样态、特质与趋向[J].教育与职业,2023,第6期
-
梁晨1，廖园园1，方绪军2,3（浙江师范大学教师教育学院；广西师范大学教育学部；南宁职业技术学院教育政策与法规研究所）.职业教育助力普惠性人力资本提升的诉求、逻辑与进路[J].教育与职业,2023,第6期
|