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期刊文章列表

  • 陈五妹(福建省永安市燕南中心幼儿园).幼儿园趣味科学小实验材料的设计和运用思考分析[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 曾美娥(福建省平和县小溪中心小学).小学数学教学中培养学生动手操作能力的有效策略[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 张娜(甘肃省庆阳市镇原县平泉中学).家庭教育缺失对农村青少年成长造成的影响[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 庄莉莉(福建省惠安县涂寨中心小学).探究小学语文统编教材中的读写结合对策[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 赖秀晖(福建省平和县小溪中心小学).侧重实践探究 引领策略优化——小学数学教学中动手实践有效性的策略研究[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 曾建玲(福建省平和县小溪中心小学).发挥学具作用,培养动手操作能力——探究小学数学教学中学具的应用[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 赵永升(甘肃省敦煌市七里镇中学).依托群文阅读构建书香校园的实践探索[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 李燕(福建省永安市燕南中心幼儿园).体验式学习在幼儿园科学小实验中的运用研究[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 彭国华(甘肃省会宁县实验中学).中学班级实施学生自主化管理探究[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 马旭霞(甘肃省会宁县思源实验学校).帮扶异地搬迁学生适应新环境的有效策略[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 徐晨来,侯琦(福建省厦门市民立第二小学).当下小学科学研学课程设计与实践的问题与改进措施[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 夏萍(常州市钟楼区白云幼儿园).畅玩低结构:趣玩轮胎[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 侯琦,徐晨来(福建省厦门市民立第二小学).场馆视域下人工智能教学策略的实践探索[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 陈经秀(福建省建宁县第二实验小学).基于学科核心素养下设计小学数学校本作业的研究[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 蔡蕾(江苏省昆山市信义小学).润物无声,育人有“道”——探小学语文学科的育人价值[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 李小春(甘肃省陇南市武都区城关小学).农村中学学生的作文写作现状及应对策略[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 郑珍芳(福建省南安市南星中学).多元评价视角下的初中体育教学[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 李随莲(甘肃省永靖县移民中学).新高考背景下高中语文实用类文本阅读教学[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 严益娟(福建省福清第一中学).信息技术与高中数学课程整合的实践研究[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 徐培(甘肃省静宁县威戎中学).试论生活化教学在初中数学教学中的应用[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 郭琼瑜(福建省晋江市子江中学).初中道德与法治核心素养的培养策略[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 姜永全(甘肃省酒泉市瓜州县第三中学).游戏教学法在初中体育田径教学中的应用[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 王家宾(福建省南靖县丰田华侨学校).“数学实验”在初中数学教学中的运用[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 梁文俊(甘肃省临夏县田家炳中学).概念图在高中化学教学中的应用研究[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 李凌娟(江苏省南京市溧水区石湫街道中心幼儿园).生活教育理念下家园合作的实践与思考[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 陈雪珠(福建省漳州市长泰区实验幼儿园).浅谈游戏课程化背景下幼儿园区域活动的优化策略[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 张秀荣(福建省厦门市翔安教育集团东方新城幼儿园).区域游戏中幼儿深度学习的环境支持策略研究[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 王赟(江苏省丹阳市蒋墅中心幼儿园).借助绘本培养幼儿合作游戏的策略[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 张艳红(广东省委机关幼儿院).丰富语言教育活动,促进幼儿语言发展[J].当代家庭教育,2021,第33期
  • 张海婷(江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园).中班幼儿木工创意活动中的社交能力培养策略[J].当代家庭教育,2021,第33期
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