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九月星河.塞戈维亚的酒窝[J].快乐阅读,2021,第15期
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温血动物.相伴走得愈远,愈怕从此不见[J].快乐阅读,2021,第15期
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南野琳儿.看不见的才艺[J].快乐阅读,2021,第15期
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朝曛.寒雨入静夜[J].快乐阅读,2021,第15期
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吴奈何.等他燃尽浪漫[J].快乐阅读,2021,第15期
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老张.时代，或时间中的个人历史——读陈峻峰的散文《个人史》[J].快乐阅读,2021,第14期
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赵兴华（河北工业大学）.“新工科”背景下高校图书馆信息素养教育体系的研究与构建[J].快乐阅读,2021,第14期
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于立杰（成都大学外国语学院）.东野圭吾《白夜行》与《解忧杂货店》的叙事时间策略研究[J].快乐阅读,2021,第14期
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胡孟笛（广州科技职业技术大学）.电影《霸王别姬》字幕翻译中的文化审美关照[J].快乐阅读,2021,第14期
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叶圣陶.最好的月色我也曾看过[J].快乐阅读,2021,第14期
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龚蕊（兰州现代职业学院；兰州城市建设学校）.中职学生厌学心理现状探究[J].快乐阅读,2021,第14期
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王华（甘肃省酒泉市新苑学校）.批注式阅读在小学语文课堂中的有效运用[J].快乐阅读,2021,第14期
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钟贵洪（福建省长汀县濯田中学）.运用日记让写作回归真实表达的策略与思考[J].快乐阅读,2021,第14期
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许玥（江苏省扬州市梅岭中学教育集团竹西中学）.初中历史课堂教学中的家国情怀教育[J].快乐阅读,2021,第14期
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陈玉卿（厦门外国语学校海沧附属学校）.低年级绘本阅读中融合的有效策略[J].快乐阅读,2021,第14期
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林荣荣（福建省晋江市安海镇启慧小学）.唯有书香醉人——核心素养视野下的小学语文整本书阅读指导策略[J].快乐阅读,2021,第14期
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许月珍（福建省漳州市龙文区鸿浦小学）.农村小学生课外阅读教学中支架式策略的应用[J].快乐阅读,2021,第14期
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仇悦（山东省邹平市魏桥实验学校）.小学语文教学中爱国主义教育的渗透路径[J].快乐阅读,2021,第14期
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郑秋兰（福建省晋江市青阳街道崇德小学）.浅析小学语文教学创新的困境与突破[J].快乐阅读,2021,第14期
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张艳艳（甘肃省崇信县城区第二小学）.智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学研究[J].快乐阅读,2021,第14期
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毛静（云南省昭通市实验中学）.用家国情怀为高中语文素养提升注入新动力[J].快乐阅读,2021,第14期
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周树青（江苏省响水县东鸣湖实验学校）.小学语文阅读写作一体化教学策略研究[J].快乐阅读,2021,第14期
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张明珠（安徽省铜陵市中职中心）.“主题教学”在高职语文阅读教学中的应用分析[J].快乐阅读,2021,第14期
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