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期刊文章列表

  • 王亚芬(西安外事学院人文艺术学院).《礼记·乐记》对大学生生命教育的启示[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 宋倩影(信阳师范学院文学院).“时常”和“经常”的辨析[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 赵兴华(河北工业大学).“后MOOC”时代高校图书馆服务继续教育的路径研究及体系构建[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 孙坤琚(郑州艺术幼儿师范学校).中职美术教学中爱国主义教育元素的整合与渗透[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 张晨华(河南省漯河市高级中学).培根铸魂,启智润心——高中学生作文里的美[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 郑亚燕(江苏省盐城市大丰区实验初中).初中语文课堂观察与思考[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 俞晓蕾(浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一中学).读书笔记在初中语文阅读教学中的要点分析[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 余兰(福清宏路中学).借得西湖一池水,画出南国三重春——散文课堂教学“读”术浅谈[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 王丽英(福建省漳州市实验小学).语文阅读教学中关注学生独特的阅读体验[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 旦知交(甘肃省甘南州迭部县电教中心).传统文化:丰富语文阅读内容,提高语文素养[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 马英霞(甘肃省东乡族自治县八洋沟学校).浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 李燕娜(安徽省合肥市长江路第二小学).运用翻转课堂教学模式提升小学语文阅读教学效率的策略[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 陈伯平(江苏省盐城市大丰区城东实验小学).思维导图在小学语文阅读教学中的运用[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 班杰(甘肃省甘南州迭部县教育科学研究室).巧阅读,妙写作——小学语文课堂中读写结合教学的有效开展策略探究[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 吴胜(江苏省句容市黄梅中心小学).浅谈小学生英语听力训练的策略[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 林园秀(厦门外国语学校海沧附属学校).在多元阅读与评价中提升学生阅读素养[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 王沛沛(江苏省南京市三牌楼小学).场景复述:从认知到行动[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 林娜(福建师范大学实验幼儿园).中班幼儿绘本阅读的策略[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 石淼(陕西艺术职业学院).以童话为载体的幼儿园道德教育研究——以《安徒生童话》为例[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 赵倩(江苏省常州市溧阳南渡中心幼儿园).与绘本“对话”,激撞多彩的火花[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 施岚(福建省永安市燕南中心幼儿园).幼儿绘本多元阅读教学实施的策略[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 陈刚(江苏省盐城市大丰区城东实验小学).浅谈小学高年级教师教学能力的培养策略[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 卜洪漩,程晴晴(巢湖学院).高校中华经典诵读现状及其传播途径探究[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 王贵芹(江西旅游商贸职业学院).人本管理思想在高校图书馆管理创新中的应用[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 楠木.看见生活的颜色(组诗)[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 丁子.乡情里的那棵树或一个人[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 卜俊成.女儿抱着一束鲜花[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 王剑冰.塘河,江南的一首词[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 威廉·卡洛斯·威廉斯.情歌[J].快乐阅读,2021,第16期
  • 木汁.原来,你也喜欢我啊[J].快乐阅读,2021,第16期
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