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张艳萍，王西瑶，张社梅（四川农业大学）.努力培养担当民族复兴大任的时代新人 —— 科技小院在立德树人中的作用浅谈[J].科学咨询,2023,第21期
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韩东，张金果，张敏，王需，杨徐飞（新疆石河子职业技术学院）.课程思政视角下高职电气自动化工匠精神培养途径研究[J].科学咨询,2023,第21期
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马彩梅，蔡金燕（新疆石河子职业技术学院）.高职本科衔接“3+2”人才培养模式及课程体系构建研究 —— 以应用化工技术专业为例[J].科学咨询,2023,第21期
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赵迎迎（黄河交通学院）.“大思政”格局下思政课程与课程思政协同育人的路径研究[J].科学咨询,2023,第21期
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陈烜，仵鹏涛，赵学荣，王玉良（天津城建大学土木工程学院）.土木工程施工课程教学案例资源库的建设与应用[J].科学咨询,2023,第21期
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李鹏祥，高玉（宁夏理工学院）.毕业设计（论文）多元化模式的改革与探索[J].科学咨询,2023,第21期
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陈迎，赵婷，叶霖，彭云（湖南软件职业技术大学）.湖湘工匠精神在地方高职院校的传承现状研究[J].科学咨询,2023,第21期
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钱伟宏（江苏省苏州市相城区黄埭镇成人教育中心校）.丰富暑托形式，共享社区教育资源[J].科学咨询,2023,第21期
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李福臻，王旭东，王健涛（青岛理工大学）.青岛理工大学学生体质健康预警机制的建立[J].科学咨询,2023,第21期
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叶婷，黄龙毅，沈海均，吴歆眉（南京中医药大学）.社区卫生服务中心医防融合效果评价指标体系的构建[J].科学咨询,2023,第21期
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张婧月1，严胡勇1,2，汪江桃1，何军政1（重庆理工职业学院；重庆工商大学）.高职院校专业课融入“课程思政”实践研究 —— 以数据库课程为例[J].科学咨询,2023,第21期
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杨步1,2（南京交通职业技术学院；南京特殊教育师范学院）.辅导员在高校文化育人中的使命与担当[J].科学咨询,2023,第21期
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赵聆钧，周守亮，杨东晓（大连大学经济管理学院(旅游学院)；北京工业大学经济与管理学院）.我国社会科学界联合会发展及其成就研究[J].科学咨询,2023,第21期
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张洪，赵凤，张燕（重庆水利电力职业技术学院）.立德树人导向下高职学生创新创业德行素养提升研究[J].科学咨询,2023,第21期
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杨华霖，唐闻城（重庆旅游职业学院）.土家族摆手舞的发展现状和高校传承路径研究[J].科学咨询,2023,第21期
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刘祯哲（包头医学院）.自媒体时代医学院校网络思想政治教育创新路径研究[J].科学咨询,2023,第21期
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于志浩（塔里木大学人文学院外语系）.“一带一路"视域下的高校英语翻译人才培养探讨[J].科学咨询,2023,第21期
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李琪（江西旅游商贸职业学院）.红色金融背景下钱币博物馆研学旅行服务模式与路径探讨[J].科学咨询,2023,第21期
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江婷婷（连云港师范高等专科学校外语与商务学院）.“双减”背景下地方师范院校培养“能力型”英语教师的探索[J].科学咨询,2023,第21期
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王海燕（海南外国语职业学院）.单亲家庭与完整家庭高职学生亲子依恋、自尊、人际敏感的比较研究[J].科学咨询,2023,第21期
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郭清燕，余义才，梁德萍（广东茂名健康职业学院）.新时代高职医学生使命担当的培养与路径研究[J].科学咨询,2023,第21期
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王青春，贺萍，张敏杰，杨克基（河北地质大学）.基于学情打造以学生为中心的专业化教师队伍 —— 以河北地质大学秦皇岛地质认识实习教学团队建设为例[J].科学咨询,2023,第21期
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张弘强（陕西学前师范学院党政办）.新时代青年群体使命感教育价值探索[J].科学咨询,2023,第21期
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廖丽丽（深圳大学机电与控制工程学院）.“党支部+学生社团”党团融合育人平台建设研究[J].科学咨询,2023,第21期
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李伟健（江苏财经职业技术学院）.以伟人风范引领青年大学生道德实践的逻辑进路[J].科学咨询,2023,第21期
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李佳妮（湖南外贸职业学院）.伟大建党精神融入高校思政课教学长效机制研究[J].科学咨询,2023,第21期
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张杰，吉华（江苏农牧科技职业学院动物药学院）.有机化学实验课程中的思政元素挖掘与探究 —— 以阿司匹林合成为例[J].科学咨询,2023,第21期
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秦伟（重庆旅游职业学院）.基于OBE 理念的人才培养目标评价机制的构建与实施探讨[J].科学咨询,2023,第21期
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李栋（山西师范大学化学与材料科学学院）.材料科学与工程学科研究生课程思政的探索与实践 —— 以“材料物理导论”课程为例[J].科学咨询,2023,第21期
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宋其欣（长春大学旅游学院）.“互联网+”新业态下产学研协同育人创新模式研究[J].科学咨询,2023,第21期
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