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期刊文章列表

  • 本刊编辑部.新时代教育评价改革向更深远处迈进[J].人民教育,2023,第20期
  • 郑永和1,2,3,4,苏洵1,谢涌1,余舒雯1(北京师范大学科学教育研究院;北京师范大学教育学部;教育部科技委科学教育战略研究基地;教育部教指委科学教学专委会).全面落实做好科学教育加法 构建大科学教育新格局[J].人民教育,2023,第19期
  • 江丽,焦恩科(山东省日照市教育科学研究院).筑牢“家校社网”四大“心育”主阵地[J].人民教育,2023,第19期
  • 黄爱峰(华中师范大学体育学院).竞赛育人:学校体育高质量发展的特质[J].人民教育,2023,第19期
  • 唐鑫1,钱文丹2,王君3(上海交通大学教育学院;北京师范大学中芬联合学习创新研究院;北京师范大学心理学部).芬兰心理健康教育:培养具有积极心理品质与技能的儿童[J].人民教育,2023,第19期
  • 刘远1,苑文静2,王岩3(北京林业大学人文学院心理学系;北京市海淀区教师进修学校附属实验学校;首都师范大学心理学院).如何让今天的孩子变得更乐观、更能承受压力——对某校初三学生调查的启示[J].人民教育,2023,第19期
  • 刘希娅(重庆谢家湾学校).变革学习方式 构建学校高质量育人生态[J].人民教育,2023,第19期
  • 王洋(上海市教师教育学院;上海市教育委员会教学研究室).加强机制创新 提升教研专业引领水平[J].人民教育,2023,第19期
  • 贾舒婷.为加快建设教育强国提供有力专业支撑——教育部2023年全国基础教育教研工作会议综述[J].人民教育,2023,第19期
  • 李敏1,戴玉兰2(浙江省湖州市教育科学研究中心;浙江省湖州市长兴县古城中学).生态劳动教育:生态文明理念与新劳动教育融合育人的探索[J].人民教育,2023,第19期
  • 吕宏杰(辽宁省大连高新园区教师进修学校).中小学音乐教育本土化研究[J].人民教育,2023,第19期
  • 吴志坚(江苏省沭阳县第二实验小学).基于深度学习的小学生数学学习反思力培养[J].人民教育,2023,第19期
  • 倪闽景(上海科技馆).科技类场馆是高质量实施科学教育的重要组成部分[J].人民教育,2023,第19期
  • 邵锋星(浙江省杭州市钱塘区景苑小学;浙江省杭州市小学科学教育专业委员会).强化学校主阵地作用 切实提高科学教育质量[J].人民教育,2023,第19期
  • 张玉峰(北京教育科学研究院).培养新时代中小学科学教师的四个关键策略[J].人民教育,2023,第19期
  • 王振惠(北京市海淀区中关村学区管理中心;中国人民大学附属中学实验小学党总支).有效利用科研院所资源做深做实科学教育[J].人民教育,2023,第19期
  • 范祖国1,高发圣2(江苏省常熟市王淦昌高级中学党总支;江苏省常熟市王淦昌高级中学).将科学家精神根植在青少年心中[J].人民教育,2023,第19期
  • 曾水清(浙江省杭州绿城育华学校小学部).班级授课制下学生个性优质发展的实践探索[J].人民教育,2023,第19期
  • 王曦平(上海师范大学国际与比较教育研究院).联合国教科文组织:推动女童ICT-STEM教育[J].人民教育,2023,第19期
  • 卢鑫琦(上海师范大学国际与比较教育研究院).世界银行:在职专业发展项目支持教师提高课堂教学能力[J].人民教育,2023,第19期
  • 李芮淇(上海师范大学国际与比较教育研究院).加拿大安大略省:更新课程,确保学生取得成功[J].人民教育,2023,第19期
  • 董长春1,蒋永贵2(浙江省杭州市乔司中学党总支;杭州师范大学经亨颐教育学院).学思课堂:指向核心素养的学教变革[J].人民教育,2023,第19期
  • 李正伟(山东省临沂柳青苑小学).以阅读奠基学生美好未来[J].人民教育,2023,第19期
  • 钟晓云(福建省安溪县第十八小学).茶以载道——例谈茶文化道德教育和道德与法治课教学的深度融合[J].人民教育,2023,第19期
  • 钟祖荣(北京教育科学研究院).践行教育家精神 至诚报国育新人[J].人民教育,2023,第19期
  • 莫宇红1,季荣臻2(江苏省无锡市新吴区春星小学;江苏省无锡市教育科学研究院).创研共同体:整体提升科学教师队伍质量的新路径[J].人民教育,2023,第19期
  • 赵晓博(内蒙古自治区赤峰市宁城县第三中学).教育要呵护孩子的善良、个性和自信[J].人民教育,2023,第19期
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