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罗红燕（北京市第一七一中学）.构建心理健康教育体系，呵护学生健康成长[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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韩旭（北京市第二十七中学）.“‘影像的力量 ——为自己代言’主题创作”教学设计[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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何云（北京市石景山区古城第二小学分校）.立足校本研修，推进“双减”实施[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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刘丽（北京市丰台区第八中学）.优化学校育人样态 合力培育时代新人[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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王建婷（北京市丰台区第八中学）.优化课程体系 提升育人品质 ——北京市丰台区第八中学“至真”课程优化的实践与思考[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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丁建芳，吕建（北京市房山区琉璃河中心校）.“阳光先锋 强基筑垒”党建品牌培育的实践探索[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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黄琴芳（北京市西城区师范学校附属小学）.基于语文核心素养的大单元作业设计[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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桂庆霞，刘逸（北京市朝阳区垂杨柳中心小学）.“成长共同体”理念下自主课堂模式探析[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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刘建新（北京小学大兴分校亦庄学校）.创设问题情境 培养学生数感[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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曹玮（北京市丰台区第八中学）.创新语文教研样态 培养学生核心素养[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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王国柱（北京市丰台区第八中学）.发挥戏剧天然优势，实现全方位育人[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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张明静（北京市密云区河南寨中学）.创新党员学习教育形式提升党史学习教育成效[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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雷其坤（北京市十一学校）.半棵雪松也葳蕤[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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汪梦园（北京市丰台区第八中学）.聚焦核心素养 坚守育人主阵地 ——发挥道德与法治课程在学校育人中的关键作用[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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郭红梅（中国人民大学附属中学朝阳学校）.基于核心素养培育的议题式微探究学习实践[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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刘丽（北京市丰台区第八中学）.在项目式学习中培养学生的语文核心素养 ——以“解说‘太空电梯’”项目式学习为例[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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滕朝辉（北京市丰台区第八中学）.化学学科项目式学习中的育人价值 ——以“化学论食”项目为例[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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汪丽华，董春艳（北京市朝阳区教育研究中心附属小学）.打造和睿课堂 培养学生高阶思维[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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安娜（北京市上地实验学校）.多样运用文本内容，探寻习作单元教学策略[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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齐稳（北京市怀柔区教科研中心）.创设语文学习情境 促进学生深度学习[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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管杰（北京市第十八中学）.以生为本，以师为基，推动集团办学高质量发展[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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陈立华（北京市朝阳区实验小学）.数字化在教育教学中的探索与应用[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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陈恒华（北京市第二十中学）.建设智慧校园 培育时代新人[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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顾慧（北京市海淀区教师进修学校附属房山实验学校）.构建数学与生活的深度关联[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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赵明茹（北京东城区教育科学研究院）.北京市东城区赵明茹美术学科名师工作室[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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北京市丰台区第八中学.深化“至真”课程建设，创新育人实践[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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刘欢（北京市丰台区第八中学）.探索“学共体双轨教研”，培育和落实核心素养[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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郭杰（北京汇文中学）.建设数字生态，赋能教育集团高质量均衡发展[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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李晓辉（北京师范大学附属实验中学）.以教育信息化提升学校治理水平[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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