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期刊文章列表

  • 杨文成(山东省沂源县实验小学).古诗词教学中的传统文化浸润——评《诗经名篇赏析》[J].语文建设,2021,第16期
  • 张丽苗(陕西省渭南高新区第三小学).读诗品人,以人观史——评《李白诗选评》[J].语文建设,2021,第16期
  • 霍轮(河北美术学院造型艺术学院).霍轮作品[J].语文建设,2021,第16期
  • 张建勇(江苏省盐城市天山路学校).游戏精神:统编教材童话文本的“三层”解析[J].语文建设,2021,第16期
  • 肖云霖(浙江省苍南县教师发展中心).把握文体特点 领略童话之美——以三年级上册第三单元为例[J].语文建设,2021,第16期
  • 倪文锦(杭州师范大学).莫把经典教平庸——关于《卖火柴的小女孩》教学的思考[J].语文建设,2021,第16期
  • 钱荃,刘洁玲(香港中文大学).提升小学生数字阅读素养——PIRLS2021数字阅读测评对我国阅读教学的启示[J].语文建设,2021,第16期
  • 王龙祥1,代顺丽2(漳州第一中学;闽南师范大学).浅谈阅读方法、阅读技能与阅读策略的区别——以《静夜思》的教学为例[J].语文建设,2021,第16期
  • 阎晶晶(福建省建阳师范附属小学).学会“观察”,走出习作无“料”之窘境[J].语文建设,2021,第16期
  • 朱玲芹(江苏省无锡市梁溪区教师发展中心).情境任务:让学生学会有品质地表达[J].语文建设,2021,第16期
  • 薛彩云(福建省永泰县清凉中心小学).“四化”:提高习作评改实效之路径[J].语文建设,2021,第16期
  • 郝海鹏(内蒙古自治区赤峰市松山区教育教学研究中心).统编教材想象训练科学化探微[J].语文建设,2021,第16期
  • 钱娟(安徽省铜陵市人民小学).长文巧教:在“做减法”中实现语文学习价值——以《小英雄雨来》教学活动为例[J].语文建设,2021,第16期
  • 黄少玲(广东省广州市花都区教育局城区教育指导中心).《女娲补天》教学设计[J].语文建设,2021,第16期
  • 廖圣河,温翠雯(广东省韶关学院教师教育学院).薛法根《珍珠鸟》课堂实录评析[J].语文建设,2021,第16期
  • 胡元华1,何捷2(福州教育学院附属第一小学;闽江师范高等专科学校).嵌入表现性评价的习作教学设计与实施[J].语文建设,2021,第16期
  • 任翔(北京师范大学).中国共产党的百年辉煌与中华优秀传统文化教育[J].语文建设,2021,第16期
  • 宋玲(江苏省盐城市亭湖区教师发展中心).比较策略在童话教学中的作用[J].语文建设,2021,第16期
  • 曹海(江苏省常州市戚墅堰东方小学教育集团).基于SOLO评价理论的小学习作课程开发与实施[J].语文建设,2021,第16期
  • 肖志刚(河南省漯河市源汇区基础教研中心).文言文起始课教学微探——以《司马光》教学为例[J].语文建设,2021,第16期
  • 蒋爱东(江苏省盐城市盐都区教师发展中心).老课新教,落实语文要素——以《威尼斯的小艇》教学为例[J].语文建设,2021,第16期
  • 焦丽娟(濮阳市子路小学).素质教育视域下的小学语文阅读方法研究——评《小学语文阅读教学研究》[J].语文建设,2021,第16期
  • 石开华(重庆市忠县忠州第三小学校).以课程案例分析为核心的小学语文教育研究——评《小学语文学科实践活动课程案例研究》[J].语文建设,2021,第16期
  • 张楚卿,周伦(云南省保山学院).语文教学中的德育渗透艺术——评《语文德育论》[J].语文建设,2021,第16期
  • 艾青,蔡其矫,流沙河,邵燕祥,陈明远,傅天琳,舒婷.《七家诗选》[J].语文建设,2021,第16期
  • 唐学敏(唐山幼儿师范高等专科学校).唐学敏作品[J].语文建设,2021,第16期
  • 郝文华,白云霞.《谐音词里的民俗》[J].语文建设,2021,第16期
  • 朱光潜.卷首[J].语文建设,2021,第16期
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